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L'auteur passe ensuite aux bienfaiteurs de l'homme dans 
le règne végétal : les palmiers, les bananiers, l'arbre à pain, 
les céréales, la canne à sucre, les racines nutritives, les 
plantes qui nous fournissent le café, le thé, le cacao, le 
coton et le caoutchouc. 
M. De Cock se passionne pour son sujet et communique 
au lecteur l'enthousiasme sincère qu'il éprouve pour tout 
ce monde admirable des végétaux merveilleux ou utiles. 
Il entremêle ses descriptions d'anecdotes et de détails pit- 
loresques. 
C'est un livre d’une lecture attachante, qui ne contient 
rien de hasardé; il frappe vivement l'imagination et élar- 
git l'horizon du lecteur, sans sortir des données stricte- 
ment scientifiques. 
Nous proposons de lui décerner un prix de mille francs. 
Au concours de 1891, le jury a couronné le livre de 
MM. Du Caju et L. Cornelis sur Les travaux à l’aiguille, 
et celui de MM. D. Baratto et Rymers sur Le dessin à 
l'école primaire. 
L'ouvrage de MM. Stepman et Calozet, Le modelage 
scolaire (1), rentre dans cette littérature pédagogique, 
relativement neuve en Belgique, qui a pour but de per- 
fectionner l’enseignement des exercices manuels dans nos 
écoles primaires. 
Le travail de la terre glaise est celui de ces exercices 
qui l'emporte peut-être sur tous les autres au point de vue. 
scolaire, comme MM. Stepman et Calozet le démontrent 
rapidement dans leur introduction. 
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(1) Bruxelles, chez les auteurs; 415 pages. 
