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tions de l'Académie et les éditions qu’un auteur peut publier d'un 
mémoire couronné. Voici une autre conséquence du système 
restrietif que je combats. 
Les questions que posent les académies sont, la plupart du 
temps, des questions spéciales; on ne demande guère ni un 
traité complet, ni une histoire générale, on pose des problèmes 
déterminés, on demande des monographies. Qu'un écrivain dont 
toute la vie a été consacrée à l'étude de l'histoire de la peinture, 
par exemple, soit en train d'achever un grand ouvrage sur cette 
matière, lorsqu'il voit, dans le programme de l'Académie, une 
question telle que celle-ci : Dire en quoi consiste l'invention des 
frères Van Eyck, quant à la peinture à l'huile. Un chapitre 
de son ouvrage général, non encore imprimé, traite cette ques- 
tion et en donne une solution admissible. Il détache ce fragment 
de son œuvre et l'envoie au concours; l'Académie lui décerne le 
prix. Dans le système opposé à celui que je défends, l'auteur; par 
le fait seul de sa participation au concours, abandonnerait | 
propriété de ce chapitre de son livre, et il lui faudrait Jagr» 
ment de la compagnie pone l'imprimer avec le reste. 
Un tel résultat serait absurde; il constituerait un tort sérieux 
pour l'auteur sans le moindre avantage pour la compagnie. 
H. 
Les dispositions du règlement de l'Académie royale de Belgi- 
que sont en parfait aceord avec les principes qui viennent d'être 
exposés. 
Quelles sont, dans le règlement général de l'A cadémie ront 
de Belgique, les dispositions qui peuvent être appliquées 0 r 
vers cas dont je viens de m'occuper! 
L'arrêté royal du 1° décembre 1845, portant réorganisation 
de la compagnie, dit, en son article 21 : 
« Les mémoires des trois classes sont publiés, dans un mine 
