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La question de concours est vaste, mais en discutant 
les différentes matières qu'elle signale comme entrant 
essentiellement dans sa solution, je suis arrivé à la con- 
clusion que le programme ne sort pas des limites conve- 
nables, 
Il m'a para cependant, Messieurs, qu'il y a lieu d'expli- 
quer plus nettement les intentions de Padministration 
communale, sur lesquelles les concurrents pourraient 
peut-être se méprendre à la simple lecture du pro- 
gramme. 
Dans la lettre de M; le Ministre de l’intérieur, il est dit 
que l’on demande une histoire des comtes el comtesses de 
Flandre, au point de vue de l'histoire d'Ypres. 
Dans le programme du concours, on expose la question 
dans ces termes: Faire la biographie des princes el prin- 
cesses dont les statues sont placées dans les fausses croi- 
sées des façades au nord et au midi de la Halle. 11 semble- 
rait résulter de cette formule que ce que l’on demande est 
avant tout une histoire ou biographie des comtes et des 
comtesses ; or, c’est là une erreur; la biographie et la vie 
des comtes sont très-connues; elles ont été bien décrites par 
plusieurs de nos savants. Les concurrents me paraissent 
donc devoir remarquer que cette partie de leur travail est 
de beaucoup la moins importante. Tout en tenant comple 
des détails biographiques sur les comtes et des faits géné- 
raux de leur gouvernement, ils doivent s'attacher spécia- 
lement à décrire les événements de toute nature dont la 
ville fut le théâtre, à constater la part directe ou indirecte 
que les Yprois prirent dans les actes politiques du pays et 
l'influence des comtes sur les intéréts de leur ville, 
Le programme fixe le nombre des chapitres à trente el 
un, el stipule que chaque chapitre contiendra la biogra- 
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