L'aspect des tableaux précédents permet de conclure 
définitivement : 
1° Que l'attention volontaire des enfants est en raison 
inverse de la température atmosphérique : elle est plus 
forte en hiver qu’en été; 
2e Qu'elle est plus grande pour les classes supérieures 
que pour les inférieures ; 
5° Qu'elle est plus élevée chez les filles que chez les 
garçons et que la différence entre les deux est plus forte 
en hiver ; 
4 Qu'elle diminue de 8 1} à 44 heures et de 2 à 
4 heures; que celle de 2 heures est supérieure à celle de 
11 heures, mais toujours inférieure à celle de 8 1/ heures. 
VL 
Vai dit page 519, que j'avais quelques remarques inté- 
ressantes à faire au sujet des attaques respiratoires (tous- 
ser, éternuer, etc.). Les chiffres que j'en ai récoltés ne 
montrent que vaguement certaines régularités, notam- 
ment en ce qui concerne leur rapport avec le degré de la 
force de l'attention volontaire; ils paraissent plus élevés 
quand l'attention est forte. Mais leur enregistrement 
présente de très sérieuses difficultés, attendu qu'il est 
souvent impossible de déterminer de quel élève émane le 
phénomène respiratoire. Cependant, comme les chiffres 
que plusieurs instituteurs et institutrices ont bien voulu 
