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derselben tritt man aber wohl nicht zu nahe, wenn man behauptet, 
sie seien mehr Curiositäten-Sammlungen als Lehrmittel. 
An ein mikroskopisches Präparat, welches den Lehrzweck er- 
füllen soll, muss man, unserer Ansicht nach, vor Allem zwei Anfor- 
derungen stellen, nämlich: erstens, dass es möglichst übersichtlich 
sei, dass es also, z. B. wo es sich um den inneren Bau der Ge- 
wächse handelt, möglichst alle Elemente, aus «denen der betreffende 
Theil zusammengesetzt ist, in ihrer gesetzmässigen Anordnung neben 
einander vorführe Der geübte Beobachter kann sich wohlaus klei- 
nen Theilschnitten, welche einzeln die Gewebs - Elemente darstellen, 
leicht ein Gesammtbild construiren. Der Anfänger dagegen wird aus 
einem durch den ganzen Stamm einer Pflanze geführten Schnitt ein 
ganz anders klares Bild gewinnen, als wenn er nur einzelne Par- 
tikelchen nebeneinander liegen sieht. Darum hat es sich der Ver- 
fertiger, ausgerüstet mit vortrefflichen Hülfsmitteln für diesen Zweck, 
ganz besonders angelegın sein lassen, grosse, übersichtliche Gesammt- 
schnitte anzufertigen Solche Schnitte von Hölzern, z. B. wo die be- 
kannten drei Schnitte, der Quer-, der Radial- und der sogenannte 
Tangential-Schnitt (den man riehtiger Sekanten-Schnitt nennen sollte) 
in kleinen, nur einzelne Quadrat-Millimeter messenden Schnitten in 
einem Präparat zusammengestellt sind, scheinen uns dem Lehrzweck 
nur unvollkommen zu entsprechen. 
Eine andere Anforderung, die man an ein für den Lehrzweck 
wirklich crspriessliches Präparat stellen muss, ist, dass dasse:be in 
soleher Weise für die Beobachtung hergerichtet ist, dass die Gegen- 
stände sieh unter ihren natürlichen optischen Verhältnissen darstellen. 
Es handelt sich, fassen wir das doch vor Allem in’s Auge, nicht um 
eine elegante Augenweide, es handelt sich darum, dem Beschauer 
ein Bild zu liefern, welches er dann wiederfinden wird, wenn er sich 
erst selbst die Geschicklichkeit erworben hat, sich ein Präparat 
desselben oder eines nahe verwandten Gegenstandes anzufertigen. 
Es dürften daher bei mikroskopischen Pflanzenpräparaten, mit weni- 
gen Ausnahmen, solche Präparate für Lehrzwecke geradezu zu ver- 
werfen sein, bei denen durch eine besondere Behandlung die ver- 
schiedenen optischen Verhältnisse der einzelnen Gewebs- Elemente 
gestört werden. So will es uns denn bedünken, dass namentlich in 
Canada-Balsam aufgelegte Präparate in hohem Grade deu Vorwurf 
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