— i7 — 



M. le Ministre de rintérieur, qui avait mis à la disposition du 

 Congrès de Lyon une somme destinée au service sténographique, et 

 qui avait désigné un délégué, M. André Valade-Gabel , censeur des 

 études à l'Institution nationale de Paris, pour assister à ce congrès, 

 avait encore provoqué auparavant, dans les Institutions nationales 

 de Bordeaux et de Paris, des essais qui, habilement dirigés, à 

 Bordeaux, par les sœurs de la congrégation de Nevers, et à Paris 

 par M. Tabbé Balestra, un ardent apôtre de l'enseignement de la 

 parole, avaient donné de bons résultats, ce qui ne pouvait man- 

 quer d'aiTiver avec Texcellence de la cause d'un côté, et le zèle, 

 les dévouements et le talent mis à son service de l'autre. 



M. le Ministre de l'intérieur ne s'en était pas tenu là. Il avait 

 con6é,dès l'année dernière, à M. O. Claveau, inspecteur général 

 des établissements de bienfaisance, la mission d'aller étudier, avec 

 le concours de M. Théop. Denis, sous-chef au Ministère de l'inté- 

 rieur, u les méthodes employées en Allemagne, en Belgique, en 

 Hollande et en Suisse pour l'instruction des sourds-muets, et d'ap- 

 précier particulièrement le rôle qui est attribué dans cet enseigne- 

 ment à la langue parlée »; et le rapport de l'honorable M. Claveau, 

 que j'ai sous les yeux et qui révèle un esprit aussi ferme que ju- 

 dicieux, avait conclu, quoique avec une réserve prudente, tout en 

 faveur de l'enseignement de la parole. 



« L'enseignement donné aux sourds-muets par l'emploi parallèle 

 de la langue écrite et de la langue parlée, avait dit M. Claveau, peut 

 conduire, dans beaucoup de cas, à des résultats sérieux, à la con- 

 dition que Ton s'astreigne à faire usage constamment des commu- 

 nications orales avec les élèves . . . Dans l'hypothèse du succès ob- 

 tenu, ce procédé jirésente des avantages sur lesquels il serait 

 superflu d'insister, par rapport aux procédés qui associent à l'étude 

 de la langue écrite l'emploi du langage des signes ^ » 



Et c'est en cet état. Monsieur le Ministre, que se présentait la 

 question au Congrès de Milan. 



^ L'Enseignement de la parole dans les instUudùns des soiirds-inaets. Piapport à 

 M. le Ministre de l'intérieur et des cultes, par M. O. Claveau, inspecteur gé- 

 néral des établissements de bienfaisance, 1880. 



MISS. SCIENT. VIII. 



