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 8" Manières de prendre la distance. — Élèves en files comptés par deux : 



a. Numéros 2 (ou 1), un pas sur le flanc gauche (ou droit), — 

 marche, — sur une seule file, marche. 



h. Numéros 1, un pas sur le flanc gauche, et numéros 2 un pas 

 sur le flanc droit, marche, — sur une seule file, marche. 



Elèves en files comptés par trois : 



c. Numéros 1, un pas à gauciie, et numéros 3 un pas à droite, 

 marche, — sur une seule file, marche. 



Elèves en rang comptés par deux : 



d. Numéros 2, un pas en arrière (ou en avant), marche, — sur 

 une seule file , marche. 



e. Numéros 1, un pas en avant, et numéros 2, un pas en arrière, 

 marche, — sur une seule file, marche. 



Élèves en rang comptés par trois : 



f. Numéros 1, un pas en avant, et numéros 3, un pas en arrière, 

 marche, — sur une seule file, marche. 



^. Numéros 1, deux, pas en avant, et numéros 3, trois pas en ar- 

 rière, marche, — sur un seul rang, marche. 



K. De la droite à mi-distance du flanc gauche, marche, — serrez 

 à droite, — flanc droit, — marche. 

 i. De la droite, mêmes mouvements. 



/. De la droite à distance, — flanc gauche, — marche, — serrez 

 à droite, — flanc droit, — marche, 

 m. De la gauche, mêmes mouvements. 

 n. De la droite à double distance, — flanc gauche, — marche, 



— serrez à droite , — flanc droit , — marche. 

 0. De la gauche, mêmes mouvements. 



p. De la droite (ou de la gauche, ou du centre) , vérifiez la demi- 

 distance, la distance, la double distance. 



9° Mouvements de la tête : 



a. Tourner la tête : à gauche, — à droite, — successivement, — 

 alternativement. 



b. Courber la tète : en avant, — en arrière, — à gauche, — à 

 droite, — successivement, — alternativement. 



c. Rotation de la tête : à gauche, — à droite. 



d. Combinaisons avec les mouvements des bras. 



10" Mouvements du buste : 



a. Tourner le buste : à gauche, — à droite, — successivement, 



— alternativement. 



