— 69 — 



établissements secondaires des autres pays et spécialement des 

 lycées français et des gymnases allemands, dans lesquels aux 

 fortes études scientifiques s'unissent de solides études de littérature 

 nationale et latine. Nul en effet ne pourra jamais être considéré 

 comme instruit et distingué s'il lui manque le culte et le goût de 

 la littérature classique. 



« Parmi les modèles d'établissements secondaires nous avons 

 encore étudié avec attention les instituts organisés en 1 848 dans 

 le Piémont sous le nom de collèges nationaux. 



« Le gymnase allemand, qui est le type le plus renommé parmi 

 les établissements d'instruction secondaire , se divise en deux sec- 

 tions, l'inférieure et la supérieure. Dans l'inférieure l'enseignement 

 est disposé de manière à servir de préparation à la section supé- 

 rieure, et forme en même temps un ensemble à part et jusqu'à un 

 certain point indépendant; de façon que dans les localités où il 

 n'est pas possible d'établir un lycée complet la section inférieure 

 offre un établissement d'instruction d'un degré moins élevé, mais 

 toutefois organisé méthodiquement, et l'on n'y trouve rien d'inu- 

 tile ni de superflu. 



« La loi d'instruction secondaire qui a été récemment (1859) 

 adoptée dans le royaume d'Italie le divise également en deux de- 

 grés; mais ces deux degrés d'instruction sont distribués dans deux 

 établissements tout à fait distincts, desquels l'inférieur prend le 

 nom de gymnase et le supérieur celui de lycée. 



«Pour nous, conservant la distinction des deux degrés, nous 

 avons préféré le système prussien, parce que nous ne trouvons 

 aucune raison qui conseille la division d'un institut secondaire 

 complet en deux instituts de degré différent; outre que cette 

 division exige une plus grande dépense pour les locaux, les direc- 

 teurs et les fonctionnaires à demeure, sans pouvoir produire plus 

 de profit. 



« Le lycée comprendra huit classes, desquelles cinq constituent 

 la section inférieure et les autres la supérieure. Dans les pre- 

 mières classes l'enseignement, outre qu'il est défait élémentaire, 

 se restreint à un petit nombre de matières, et les études scienti- 

 fiques sont réservées aux classes supérieures, quand le développe- 

 ment de l'intelligence permet aux élèves de les suivre avec fruit. 



«De plus, comme il y a beaucoup de jeunes gens qui se des- 

 tinent aux carrières industrielles ou à d'autres carrières, dans 



