SÉANCE DU 25 NOVEMBRE 1918. 791 
Un fait intéressant, que les auteurs allemands avaient étudié sous le nom de 
Bahnung ou accélération des réactions, est le suivant : si l'ouvrière entend le tic- 
tac qui commande les éclairs, si son travail est réglé par un son cadencé à 40, il 
s’accomplira moins péniblement. La fatigue s'abaisse de 20 pour 100, car le retard 
psychographique atteindra rarement of, 35. 
Mais si, par contre, le tic-tac du métronome est plus rapide ou plus lent que la 
7 fréquence des éclairs, la fatigue s'accroît, et le rendement en travail est plus faible. 
Les réactions psychiques. — Au lieu du son, prononçons des paroles. Les effets 
précédents, favorables ou défavorables au travail, se manifestent. La rapidité et le 
ton du discours agissent sur les régions motrices; la nature des paroles prononcées 
encore plus. Le domaine de l'émotion apparaît comme entièrement ouvert aux 
influences extérieures; il ne l'est pas au même degré, il trouble beaucoup moins 
le travail, dans le cas de l'homme. 
; Notre théorie de l’activité cérébrale, basée sur les vibrations nerveuses, se vérifie 
donc à toute occasion. La présence d’une surveillante, dans un atelier d’ouvrières, 
_ peut stimuler ou ralentir la production suivant l'accord ou la discordance des états 
nerveux, Et de pareilles manifestations de sympathie ou d’antipathie sont plus 
accusées chez les femmes en vertu de leur émotivité plus grande. Nous reviendrons 
sur cette question. 
ANTHROPOLOGIE PÉDAGOGIQUE. — Application pratique de la « Fiche 
scolaire » (d'un écolier suivi de 11 ans à 12 ans et demi) ('). Note (*) de 
M. Paur Gonix, présentée par M. Edmond Perrier. 
Premier semestre. — Le développement physique à est en retard de. 
1 degré; la vigueur d est en retard de 1 degré; la santé f présente de la 
faiblesse fonctionnelle sans maladie; l'intelligence # est en avance de 
1 degré; le pouvoir d'action m est onde de 2 degrés, et comme 
corollaires de a, la nutrition du cerveau est de 1 degré inférieure à la 
moyenne, et l'éclosion de la puberté est retardée de 1 semestre; on peut 
tiendra pas longtemps l'effort exigé par le travail classique. Le pouvoir 
= action, où se réalise la coopération de l esprit et du corps, est inférieur 
_ chez Ea victime de la culture dissociatrice. 
Dès son arrivée, cet enfant se classe dans un groupe à part. Ce eor 
n'existe pas à l'école. Tira donc avec Ja masse des ma 
e ) Ve mes Notes du 2 te: et du : a4 octobre 3 8. 
+ Séance da 28 octobre a 
prévoir que l'intelligence, insuffisamment étayée physiquement, ne sou- 
