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die Gemeinde zur Anlegung einer Baumſchule beſtimmt hat, in Augenfchein 
nehmen, fo könnte man ſich ſehr bald überzeugen, daß den höhern trefflichen 
Anordnungen keineswegs in der gewünſchten Weiſe genügt worden iſt. Man 
entſchuldigt ſich in der Regel damit, daß der Obſtbau in der Umgegend dar- 
nieder liege und die Baumſchule gar nicht in Anſpruch genommen werde. 
Es iſt dann nur noch gut, wenn der einmal vorhandene Platz auf irgend 
eine andere Weiſe benutzt wird, indem man zu eigenem Bedarf Obſt zieht 
oder einen Gemüſegarten anlegt. Leider iſt auch dieſes nicht immer der 
Fall; anſtatt der Edelſtämmchen ſieht man Bäume, die nur Holzäpfel und 
Holzbirnen tragen, anſtatt des Kohles oder der Rüben wuchert aber aller— 
hand Unkraut empor. ! 
Ich bin fern davon, auch immer den Lehrern einen Vorwurf zu machen, 
da leider die nächſten Urſachen in der Einrichtung unſerer Seminarien lie⸗ 
gen. Diejenigen, welche hier Unterricht ertheilen, find zwar meiſt ſehr ge 
lehrte und ſtets ehrenwerthe Herren, die aber häufig ihr Studierzimmer 
mehr kennen, als die Natur, und von den ländlichen Bedürfniſſen in der 
Regel keinen rechten Begriff haben. Wenn auch Unterricht in der Obſtkul— 
tur in den Seminarien gegeben wird, ſo geſchieht es doch nur als eine Ne— 
benſache; der Schüler ſieht, daß alles, was nicht Bücherweisheit iſt, von 
den Lehrern mit einem verächtlichen Achſelzucken angeſehen wird, und thut 
ein Gleiches. Eine Liebe zur Obſtkultur, dieſem grade für den Bauer ſo 
außerordentlich wichtigen Gegenſtande, ſieht man mit ſehr wenigen rühmli— 
chen Ausnahmen bei keinem Lehrer. Man unterrichtet philoſophiſch, aber 
nicht praktiſch. 
Die Vorſchrift, daß jede Gemeinde ihre eigene Baumſchule haben und 
der Schullehrer Unterricht in der Obſtkultur ertheilen ſoll, iſt ſo heilſam, 
daß ſie allein, inſofern ſie richtig durchgeführt wird, im Stande wäre, den 
Obſtbau mehr zu fördern, als alles, was man ſonſt vorzuſchlagen geneigt 
wäre. Ich möchte deshalb gerade bei einer ſolchen Gelegenheit, wie die 
Naumburger Verſammlung darbietet, allen Einfluß geltend gemacht haben, 
daß der Wille der oberen Behörden auch zur Geltung komme. Damit die: 
ſes aber geſchehen kann, erlaube ich mir einige Vorſchläge zu machen, die 
mir durchaus nothwendig erſcheinen. i er Ä 
1. Der Unterricht in dem Obſt- und Gemüfebau, den die künftigen 
Schullehrer in den Seminarien erhalten, muß als eine Hauptſache betrachtet 
werden und von einem intelligenten Manne geſchehen, der Liebe zur Sache 
zu erwecken vermag. N F 
2. Bei den jährlichen Viſitationen muß dem Schulinſpector noch ein 
Mann beigegeben werden, der ſelbſt genaue Kenntniſſe vom Obſt- und Ge- 
müſebau hat und ſtreng auf die Erfüllung der Vorfchriften ſieht. 5 
3. Der Schullehrer muß in Allem, was Obft und Gemüſebau betrifft, 
mit gutem Beiſpiele vorangehen und verſuchen, bei den Bauern Liebe zu er⸗ 
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