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erhaschend den farbigen Staub an den Fingern zeigte, rief 

 seine Mutter mit Schrecken »das ist Gift!« und er niusste 

 sich wiederholt mit Seife waschen , bis das Gift weg war. 

 Von nun an durfte er sich aber auch mit diesen giftigen 

 Thieren nicht mehr abgeben. Um dieselbe Zeit machte er 

 auch eine andere Entdeckung im Garten, denn hier 

 sah er eine Fliege (Anthomyia quadrum), die ihm von 

 der Stubenfliege, die er wohl kannte, deutlich verschieden 

 schien. Auch auf die Pflanzen richtete er schon sein Augen- 

 merk, unter andern fiel ihm der Waldehrenpreis (Veronica 

 Chamaedrys) zuerst in die Augen, und noch in seinem 

 hohen Alter sah er nie ohne freudige Bewegung dieses 

 Blümchen. Der Aufenthalt in der Schule war nur von 

 kurzer Dauer, da das gute Verhältniss der Eltern mit dem 

 Lehrer sich bald trübte und nun blieb der Knabe zu Hause 

 seinen eigenen Launen überlassen. Bücher waren um diese 

 Zeit unter den schlichten Bürgersleuten nur wenige vorhan- 

 den, alles aber, was zu haben, wurde aufgetrieben und 

 ohne Auswahl gelesen. Unter den wenigen Büchern difc das 

 väterliche Haus bot, waren auch Joh. Hübner^s geographi- 

 sche Fragen. Dieses Buch wurde durchstudirt und ein 

 systematischer Auszug daraus gemacht. Auch der Erwerb 

 von Landkarten bot sich um diese Zeit wie von selbst. Im 

 Hause der Eltern wohnte nämlich ein gewisser Stamm, 

 Amtslandmesser, ein guter Arithmetiker ; zwar Auto- 

 didakt , doch in vielen Dingen tüchtig. Dieser besass ver- 

 schiedene Homannische Landkarten und gab dieselben bereit- 

 willig zur Benutzung her , auch Unterricht im Rechnen 

 erhielt M. von demselben. Die 4 Welttheile wurden nun 

 eifrig durchstudirt, der 5te war, wie der Verstorbene naiv 

 bemerkt, für ihn damals noch nicht entdeckt. Ein anderer 

 Hausfreund der Eltern, der reformirte Organist und Privat- 

 lehrer Berger, ertheilte ihm vom lOten Jahre ab Unterricht 

 im Klavierspielen, in der Orthographie und Kalligraphie und 

 später im Jahre 1776 auch in der französischen Sprache, 

 später trat M. sogar als sein Gehülfe auf und war den 

 ganzen Tag um ihn, nur schlief er im elterlichen Hause. 

 Nach Verlauf von 2 Jahren ging Berger als franz. Sprach- 

 lehrer nach Mülheim a./Rh. , Meig. aber blieb in Solingen 

 weil er noch nicht koufirmirt war, zog aber später als 

 Gehülfe seines Lehrers ebenfalls nach Mülheim. Hier sah 

 er die erste etwas geordnete SchmetterlingssammluBg, auch 

 lernte er hier das Einsammeln und die Behandlung derselben 



