﻿vom 8. Juli 1869. 549 



Tonhöhe kleineren Wellenlängen. Es mufs danach von 2 ver- 

 schiedenen Körpern bei gleichem specifischen innerem Wider- 

 stand und unter sonst gleichen Umständen die Dämpfung gleich 

 hoher Töne gröfser sein für den Körper mit der kleineren 

 Schallgeschwindigkeit. 



Bei den Schwingungsversuchen haben alle angewandten 

 Fäden qualitativ gleiches Verhalten in Bezug auf die Däm- 

 pfung gezeigt; bei den Schallleitungsversuchen hat sich ein 

 Unterschied in dem Verhalten der verschiedenen angewandten 

 Leitungen in so weit ergeben, als nur bei einer beschränkten 

 Anzahl (Kautschukstab, schwach gespanntes Hanfseil, dünner 

 Bleidrath) ein Unterschied in der Dämpfung für die höheren 

 und tieferen Töne hervortrat. Dieses Verhalten könnte davon 

 herrühren, dafs der specifische innere Widerstand für die Kör- 

 per, aus denen die andern Leitungen gebildet waren, einen zu 

 kleinen Werth hatte. Es ist aber wahrscheinlich nur darin 

 begründet, dafs die Fortpflanzungsgeschwindigkeit der Wellen 

 bei den anderen Leitungen eine zu grofse war. Es mufs näm- 

 lich mit wachsender Fortpflanzungsgeschwindigkeit der Wellen 

 in den Schallleitungsversuchen der Unterschied in der Inten- 

 sität des Schalles an den beiden Enden des Leiters aus dop- 

 peltem Grunde abnehmen: erstens nach dem oben Gesagten 

 deshalb, weil mit der Fortpflanzungsgeschwindigkeit die Wel- 

 lenlängen wachsen, zweitens deshalb, weil mit wachsender 

 Fortpflanzungsgeschwindigkeit bei gleicher Länge der Schall 

 leitenden Strecke die Wirkungszeit der dämpfenden Einflüsse 

 abnimmt. 



An eingegangenen Schriften nebst Begleitschreiben wurden 

 vorgelegt : 



General- Bericht über die Europäische Gradmessung für das Jahr 1868. 



Berlin 1869. 4. 

 Wissenschaftliche Begründung der Berechnungsmethoden des Central- 



büreaus der Europäischen Gradmessung. Berlin 1869. 4. 

 Archiv für österreichische Geschichte. 40. Bd. 1. Hälfte. Wien 1868. 8. 

 Sitzungsberichte der Akademie der Wissenschaften in Wien. Mathem.- 



