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cesserai d'etre avec les sentiments d'estime et d'attachemerit inva- 

 riable Monsieur Votre tres humble et vrai serviteur 



D alber g, 

 (Noch zwei Briefe 1785 und 87 mit gleich warmen Ver- 

 sicherungen von Freundschaft und Verehrung.) 



Aus der hier projectirten Anstellung wurde allerdings nichts, 

 immer aber kam Leuchsenring nach Vollendung der Reise An- 

 fang 1784 wieder nach'^Berlin zurück, und empfing dann den An- 

 trag des Königs, dem jungen Thronerben den Unterricht, wenn 

 nicht in der Fortification , so doch in der Dialectik zu ertheilen. 

 Er erklärte sich dazu bereit, jedoch nur unter Ablehnung jedes 

 Gehaltes; der König aber argwöhnte hinter dieser Uneigennützig- 

 keit irgend welches versteckte Interesse, und nöthigte Leuchsen- 

 ring, wenigstens ein geringes Honorar anzunehmen. Am 4. April 

 unterzeichnete er sodann die folgende Instruction für den neuen 

 Lehrer: 



Nr. 19. 



Instruction pour enseigner la Dialectique au Prince Frederic 

 Guillaume de Prusse. 



Le Roi voulant bien confier l'instruction de la Dialectique de 

 Son petit neveu, le Prince Frederic Guillaume de Prusse, au Sr. 

 Leuchtsenring, trouve ä propos de le munir ä cette fin de l'in- 

 struction suivante. 



II commencera ses le^ons d'abord par l'origine des Idees qui 

 nous viennent des Sens. 



Ensuite par un resume de l'essay de l'entendement de Locke. 

 II insistera sur la necessite de bien definir les termes, pour que 

 la chose dont on parle soit claire & qu'il n'y ait point d'equivoque. 

 Ensuite il en viendra a l'argumentation, qui consiste a comparer 

 une chose que Ton connoit, avec une autre chose dont on ne con- 

 noit pas toutes les proprietes; dela les arguments in Barbara. 

 Celarent. Darii. Ferio. p. Ces arguments sont necessaires, prin- 

 cipalement pour apprendre a la jeunesse, que des cas particuliers 

 on ne peut pas tirer une conclusion generale, mais que des cas 

 generaux on en peut tirer une conclusion particuliere. 



Quand le jeune homme saura bien faire des arguments lui 

 meme, alors il faut qu'il en vienne aux arguments de Rhetorique, 



