vom 31. Juli 1879. 719 



principalement ä rEuthimeme, qui est le plus ordiuaire, & qu'il 

 l'accoiitume a reduire le graod Syllogisme en Eutimeme. 



Ensuite il lui montrera les arguments des orateurs, qui pour 

 cacher le Syllogisme en trois propositions, ajoutent des amplifica- 

 tions a la mineure, et des amplifications ä la conclusion, cequi 

 donne cinq parties a la transposition, & par consequent le de- 

 guisent. 



En suite il pourra parcourir avec lui toutes les figures de la 

 Rhetorique, & principalement le mettre en garde contre l'Hyper- 

 bole. Lui montrer le brillant des Antitheses, mais en meme 

 tems lui faire sentir. que tres souvent ces Antitheses sont 

 fausses, & qu'il ne faut pas s'y fier, quelques brillantes qu'elles 

 soient. 



Principalement dans toutes ces choses, il ne faut pas quitter 

 une partie, avant qu'elle ne soit bien connue du jeune homme, 

 pour passer ä une autre. 



II doit faire necessairement aussi mention dans ses Instruc- 

 tions de quelques parties du Systeme de Leibnitz, principalement 

 de la cause de la Contradiction, que tout ce qui involve contra- 

 diction, ne peut pas etre vrai; & lui annoncer en meme tems le 

 peu d'axiomes indubitables que nous avons, et lui faire sentir, que 

 la pluspart de nos autres connoissances ne sont que probleraa- 

 tiques. 



Le grand objet qu'il doit avoir dans cette education, c'est de 

 rectifier les idees du jeune homme et Faccoütumer le plus qu'il est 

 possible ä saisir la verite, autant qu'il est donne ä l'esprit humain 

 d'y atteindre. 



II peut parcourir en suite quelques oraisons de Ciceron et 

 de Demosthene, pour lui demontrer, avec quel art l'eloquence sait 

 souvent deguiser la verite, et tromper ceux qui dont l'oreille flat- 

 tee par l'harmonie des Sens, n'examinent pas avec attention le 

 fond des choses. 



II se gardera enfin de passer legerement sur aucune partie 

 de ses Instructions, mais s'y arrettera aussi longtems, jusqu'ä ce 

 qu'elle soit bien connue du jeune homme, afin qu'il approuve & 

 s'accoutume ä arranger les idees dans son esprit. Fait ä Pots- 

 dam le 6. d'Arvil 1784. (signe:) Federic. 



Instruction pour le Sr. Leuchtsenring, pour enseigner 

 la Dialectique au Prince Frederic Guillaume de Prusse. 



