﻿vom 26. März 1874. 255 



mer unterstützen könne. Auf der heutigen Culturstufe seien Aka- 

 demien zwar durch Alter und frühere Dienste ehrwürdige Denk- 

 mäler der Vergangenheit, an sich aber entbehrlich, und höchstens 

 da, um Gutachten bei ihnen einzuholen. 



Aber wenn auch Akademien in dem Sinne, den ihre Stifter 

 sich dachten, weniger nützlich wurden, so ist in anderer Richtung, 

 wie gesagt, ihre Bedeutung vielmehr erhöht. In seinem gedanken- 

 reichen Vortrag 'über schule Universität academie' vergleicht Ja- 

 cob Grimm die Akademie einem mächtigen Schiff, das die hohe 

 See der Wissenschaft halte 4 . Das Schiff lassen wir gelten, jedoch 

 die See, die es siegreich befährt, ist uns lieber die täglich stei- 

 gende, weithin überströmende Fluth der materiellen Interessen, die 

 Alles, was Geist und Gedanke heisst, wegzuspülen und zu versanden 

 droht. Durch diese trüben Wogen trägt das vom Staate wohlaus- 

 gerüstete starke Fahrzeug der Akademie sicher den Hort der Wissen- 

 schaft, wo im gebrechlichen Kahne der Einzelne viel leichter 

 eine Beute der Tiefe oder doch der Strömungen wird. Jede 

 andere wissenschaftliche Veranstaltung im Staate verfolgt mehr 

 oder minder praktische Zwecke. Die Akademie ist die staat- 

 liche Verkörperung der reinen Wissenschaft, ihr Dasein legt Zeug- 

 niss ab von dem Antheil, den er an Erhaltung und Förderung 

 des Höchsten im Menschen, des Cultus der Idee um der Idee 

 willen, nimmt. 



Und, was nicht zu übersehen ist, den materiellen Interessen, 

 der Industrie selber, kommen rein ideale Bestrebungen zu Gute. 

 Es ist eine bereits von Fontenelle 5 , später von Cuvier 6 , un- 

 ter uns von Friedrich Heinrich Jacobi 7 hervorgehobene Wahr- 

 heit, dass die wichtigsten Fortschritte der Praxis, die fruchtbarsten 

 Gedanken der Industrie meist auf dem Boden streng wissenschaft- 

 licher, um praktische Erfolge unbekümmerter Forschung erwuchsen. 

 Gleich dem nur um Schönheit und Herzensgüte, wenn auch im 

 Gewände der Armuth, freienden Königssohn im Märchen, trägt die 

 nur auf ideale Ziele gerichtete Forschung nebenbei auch noch ein Kö- 

 nigreich als ungesuchte Mitgift davon. Schon den auf bestimmte 

 Nutzanwendung zugeschnittenen Vorträgen über einen Zweig der 

 Wissenschaft fehlt leicht die fortzeugende Kraft des Gedankens 8 . So 

 kann man scheinbar paradox, und doch mit tiefem Rechte behaup- 

 ten, dass Akademien und Facultäten, die unsere Nützlichkeitslehrer 

 gern für schon halb erstarrte Reste einer wissenschaftlichen Zopf- 



