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lions de l'Académie et les éditions qu'un auteur peut publier d'un 

 mémoire couronné. Voici une autre conséquence du système 

 restrictif que je combats. 



Les questions que posent les académies sont, la plupart du 

 temps, des questions spéciales; on ne demande guère ni un 

 traité complet, ni une histoire générale, on pose des problèmes 

 déterminés, on demande des monographies. Qu'un écrivain dont 

 toute la vie a été consacrée à l'élude de l'histoire de la peinture, 

 par exemple, soit en train d'achever un grand ouvrage sur cette 

 matière, lorsqu'il voit, dans le programme de l'Académie, une 

 question telle que celle-ci : Dire en quoi consiste l'invention des 

 frères Van Eyck , quant à la peinture à l'huile. Un chapitre 

 de son ouvrage général, non encore imprimé, traite cette ques- 

 tion et en donne une solution admissible. El détache ce fragment 

 de son œuvre et l'envoie au concours; l'Académie lui décerne le 

 prix. Dans le système opposé à celui que je défends, l'auteur, par 

 le fait seul de sa participation au concours, abandonnerait la 

 propriété de ce chapitre de son livre, et il lui faudrait l'agré- 

 ment de la compagnie pour l'imprimer avec le reste. 



Un tel résultat serait absurde; il constituerait un tort sérieux 

 pour l'auteur sans le moindre avantage pour la compagnie. 



II. 



Les dispositions du règlement de l'Académie royale de Belgi- 

 que sont en parfait accord avec les principes qui viennent d'être 

 exposés. 



Quelles sont, dans le règlement général de l'Académie royale 

 de Belgique, les dispositions qui peuvent être appliquées au.r di- 

 vers cas dont je viens de m occuper? 



L'arrêté royal du l el décembre 1845, portant réorganisation 

 de la compagnie, dit, en son article 21 : 



« Les mémoires des trois classes soni publiés, dans un même 



