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bon ou du mauvais succès de ce travail ; mais il ne peut 

 s'en prendre qu'à lui-même , s'il n'a pas mieux compris la 

 portée de la question à laquelle il avait à répondre, et si, 

 par conséquent, la classe ne peut lui décerner le prix, 

 comme je ne pense pas qu'il y ait lieu de le faire. 



Si mon honorable confrère M. Borgnet partage mon 

 avis, conforme à celui de M. le chanoine De Smet, la 

 classe aura à examiner s'il faut remettre la question au 

 concours. Pour moi, je ne m'y sens pas très-porté. La 

 question , pour être bien traitée , demande , de la part des 

 concurrents, des connaissances si étendues et si variées, 

 qu'il est presque impossible de les rencontrer parmi les 

 jeunes gens qui, communément, prennent part à nos con- 

 cours. Nous avons éprouvé les mêmes déceptions et les 

 mêmes regrets pour une question analogue sur le règne 

 de Jean P''. Cette question a été maintenue sur notre 

 programme pendant plusieurs années, et plusieurs fois 

 aussi la classe n'a pu couronner les mémoires des con- 

 currents. A la longue seulement la médaille a été enfin 

 décernée au travail d'un homme connaissant à fond 

 l'histoire générale du treizième siècle, et que la classe 

 s'honore de compter aujourd'hui parmi ses membres. » 



Rapport de M, Jf» Jr» De Smet. 



« Il était aussi simple que rationnel, nous paraît-il, de 

 commencer un mémoire historique et politique sur les rè- 

 gnes des ducs Jean JI et Jean III , par un exposé clair et 

 précis de la situation intérieure du Brabant et de ses rela- 

 tions extérieures, à l'avènement du premier de ces princes. 



