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les exercices de l’art d'écrire, l'habitude de vérifier, de 
corriger ses propres compositions, en prenant pour type 
le style d’un bon écrivain. Cet exercice procurera à l'élève 
un moyen efficace de poursuivre sans cesse le double but 
qu'il ne doit jamais perdre de vue : se connaître soi-même 
et connaître l'écrivain qui lui sert de modèle. Mais, pour 
arriver à un tel résultat, on le comprend sans peine, il 
faut un travail constant, assidu, une attention soutenue 
et bien dirigée. 
Ces observations sont fort simples, sans doute; mais 
J'ai cru que les personnes qui ont la mission de guider la 
jeunesse dans l'étude de la langue maternelle y trouve- 
raient peut-être matière à d’utiles développements. Cest 
celte pensée qui m'a engagé à les communiquer à la classe. 
Notice sur les droits du comte d’'Egmond à la succession de 
la souveraineté du duché de Gueldre et du comté de Zut- 
phen; par le chevalier Marchal, membre de l'Académie. 
Si Mithridate sut résister aux Romains pendant qua- 
rante ans, Charles d'Egmond, duc de Gueldre et comte de 
Zutphen, qui décéda sans postérité, cousin germain du 
célèbre comte Lamoral d'Egmond, résista pendant qua- 
rante-six ans à la puissance de la maison d’Autriche-Bour- 
gogne, après être rentré dans les États de feu son père le duc 
Adolfe et de feu son aïeul le duc Arnould d'Egmond, États 
que Charles le Téméraire, duc de Bourgogne, avait usur- 
pés le 51 décembre 1472, ce qui sera expliqué plus loin. 
Charles d'Egmond, leur légitime héritier et successeur, 
fut reçu, en 1492, par les acclamations et avec le soutien 
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