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À Louvain, les professeurs de toutes les facultés se don- 
naient la main pour faire fleurir les études à l’ombre d’une 
discipline sage et sévère. Tout y concourait pour former 
des hommes laborieux et instruits, attachés au pays et'à 
*ses institutions. L'ancienne ALma MATER savait inspirer à 
ses enfants, avec l'amour de la science et de la foi et avec 
le respect dû à l’autorité, les sentiments généreux et éner- 
oiques du patriotisme. | 
C'est ainsi que par l’action lente, mais continue, d’un 
enseignement homogène de près de quatre siècles, s'est 
formé parmi nous un esprit public et s’est conservée l’u- 
nité et la force du sentiment national qu'aucune domina- 
tion étrangère n’est parvenue à étouffer. 
Nous avons reconnu tour à tour pour nos maitres 
l'Espagne et l'Autriche, et néanmoins le clergé, comme la 
magistrature administrative et judiciaire, formés à une 
école commune avec les autres sommités sociales, fai- 
_saient marcher de pair avec leur respect pour l'autorité 
souveraine leur attachement aux vieilles franchises du 
pays. Cet attachement se montra si vif et si ardent quel- 
quefois que, dans certaines circonstances, on vit se ma- 
nifester les nobles et patriotiques espérances que 1830 a 
réalisées pour nous. 
Quoique l’Université ait toujours été attachée à la con- 
servation de sa constitution primitive et de ses priviléges, 
de même que partout ailleurs le Belge se montrait atta- 
ché aux franchises du pays et de la commune; le corps 
académique ne fut cependant jamais frondeur. Conseil du 
prince dans les matières de doctrines, dit M. de Reiffen- 
berg (24), l'Université s’immisçait quelquefois dans les 
affaires civiles, mais presque toujours sans outre-passer 
le cerele de ses attributions, souvent même dans un but 
