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De bonnes qualités dont il aide l'essor 

 Et qu'un tact délicat rend meilleures encor. 

 Non, l'enfant n'est pas né versatile à l'extrême 

 Pour tourner dans un cercle incessamment le même ; 

 Cette glaise, ductile. et malléable, peut 

 Prendre sous l'ébauchoir la forme que Ion veut 

 Et, Dieu , table ou cuvette, en sa métamorphose 

 Devenir pour le moins utile à quelque chose. 

 Perfectibles en tout, dès les plus jeunes ans 

 Cherchons à maîtriser des instincts malfaisants; 

 Que l'éducation, morale orthopédie, 

 A nos difformités constamment remédie , "^ 

 Nous donne sur nous même un absolu pouvoir, 

 Règle nos actions au compas du devoir, 

 Refrène, guide, éclaire, élève, fasse en somme 

 De l'aveugle un voyant et de la brute un homme. 



Et quel peuple, messieurs, quel autre, a mieux compris 

 Que la paix, le bonheur, l'ordre n'est qu'à ce prix? 

 Sous quel règne jamais, sous quelle dynastie, 

 Les lettres et les arts de plus de sympathie 

 Ont-ils pu désirer l'efficace concours, 

 Mieux sentis, mieux aimés et prospérant toujours? 

 Où vit-on la science ailleurs plus honorée? 

 De plus d'affection la jeunesse entourée? 

 L'enfant dès sa naissance objet de plus de soins? 

 L'instruction de tous, ce premier des besoins, 

 Éveiller dans les cœurs plus de sollicitude? 

 Plus d'encouragements accordés à l'étude? 

 Jusque dans les hameaux plus d'écoles surgir? 

 Plus brillant du progrès de l'horizon s'élargir? 

 Plus de moyens offerts au pauvre comme au riche 

 De féconder un sol , resté longtemps en friche , 

 Qui , grâce à votre exemple , à vos doctes leçons , 

 A déjà vu lever tant de belles moissons... 



