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Möglichkeit, das Kartenbild mit der dargestellten Wirklichkeit 

 unmittelbar zu vergleichen und sind nach der Meinung des Vor- 

 tragenden daher von großer "Wichtigkeit für die Erschließung eines 

 tieferen Kartenverständnisses. 



Herr Prof. Dr. F. Ahlborn: Über die Einrichtungen für 

 den chemischen und mineralogischen Unterricht im neuen 

 Gebäude des Realgymnasiums des Johanneums (Be- 

 sichtigung). 



3. Sitzung am 19. Oktober. 



Herr Dr. RiSCHBlETH: Über quantitative gasvolumetrische 

 Analysen und Synthesen im Unterrichte. 



Die Zahl der geeigneten quantitativen Unterrichtsversuche — 

 so etwa führte der Redner aus — sei verhältnismäßig gering, obwohl 

 der chemische Unterricht an übersichtlichen und leicht ausführbaren 

 quantitativen Experimenten das größte Interesse habe. Insbesondere 

 sei es von großem didaktischen Wert, die Zusammensetzung wichtiger 

 Substanzen, wie Wasser, atmosphärische Luft, Kohlensäure, Stickstoff- 

 oxyde u. a. m. durch geeignete Versuche im Unterrichte feststellen 

 zu können. Die hierbei zur Anwendung gelangenden Methoden 

 der chemischen Synthese und Analyse seien — abgesehen von dem 

 Werte des gewonnenen Versuchsresultats — sehr geeignet, das Ver- 

 ständnis für chemische Vorgänge zu fördern und zu vertiefen. Der 

 Vortragende führte sodann eine größere Zahl teils älterer, teils neu 

 aufgefundener Analysen und Synthesen vor, u. a. die Analyse der 

 Luft nach drei verschiedenen Methoden, wobei die erhaltenen 

 Resultate sowohl unter sich als auch mit den auf andere Weise 

 erhaltenen Werten in fast überraschender Weise übereinstimmten. 

 Dabei nahm jeder einzelne Versuch nur einige Minuten in Anspruch. 

 Auch die Zusammensetzung des Wassers wurde nach verschiedenen 

 und zwar synthetischen Methoden ermittelt. Von dem Stickstoffoxyd 

 konnte eine vollständige volumetrische Analyse ausgeführt und die 

 in einem Raumteil vorhandenen Mengen Sauerstoff und Stickstoff 

 ermittelt werden. Die zuletzt ausgeführten Versuche hatten die 

 Oxydation des Kohlenoxyds und Stickstoffoxyds zum Gegenstande. 



