2*i 4 Dritte allgemeine Sitzung. 



sie aus den beispielsweise vorgezeigten Photographien ersehen 

 (Fig. VIII und IX). 



2. Spiegelbildliche Monstrositäten an der großen oder Knoten- 

 schere zeigen stets in beiden Komponenten denselben Charakter, 

 reproduzieren also ebenfalls nicht den Ausbildungszustand der 

 rechten und linken Körperseite. 



3. Sind diese Monstrositäten bereits gut entwickelt, so sind 

 beide spiegelbildlichen Zusätze mit dem vollen Charakter der 

 Knotenschere ausgestattet. 



4. Sind die Monstrositäten noch weniger ausgebildet, so sind 

 beide spiegelbildliche Zusätze mit dem Charakter einer Zähnchen- 

 schere ausgestattet, die den Übergang zur Knotenschere auf- 

 weist (Fig. X und XI.) 



Aus diesen Ergebnissen, welche bei den übrigen heterochelen 

 Krustazeen eine völlige Bestätigung erfahren, können wir, glaube 

 ich, nur den Schluß ziehen, daß es sich nicht um das Auftreten 

 von Determinanten der Gegenseite, sondern um das verkehrt 

 gerichtete Auswachsen von Anlagen ein und derselben Körper- 

 seite handelt. 



Da wir keinen Grund haben, die ganz analogen spiegelbild- 

 lichen Zusätze bei normalerweise streng, symmetrisch gebauten 

 Tieren anderen Ursachen zuzuschreiben, als bei den durch kleinere 

 Asymmetrien ausgezeichneten, so wird es sich auch bei jenen 

 nicht um Determinanten der Gegenseite, sondern um verkehrt 

 wachsende Anlagen der richtigen Seite handeln. 



2. 



Und nun begeben wir uns vom Gebiete der Regeneration in 

 jenes der Embryogenese und gedenken des Fundamentalversuches 

 von R o u x , unter den beiden ersten Blastomeren des Frosch-Eies 

 durch Anstich der einen die andere allein zur Entwicklung zu 

 bringen, welche nunmehr eine rechte oder linke Hälfte eines 

 Embryos erzeugte. Damit bewies R o u x , daß in der typischen 

 Entwicklung je eine der beiden Blastomeren zur rechten und zur 

 linken Seite des Frosches wird. Aber weitere Versuche an diesem 

 und anderen Objekten, von R o u x und verschiedenen Forschern 

 ausgeführt, zeigten bald, daß auch eine atypische Entwicklung 

 eintreten kann, bei welcher beide Seiten des Embryos aus einer 

 in der typischen Embryogenese nur zur Ausbildung einer Seite be- 

 stimmten Blastomere entstehen können. 



Ehe wir nun unser Thema weiter verfolgen, möchte ich darauf 

 hinweisen, daß bei bilateral-symmetrischen Tieren gerade dann 

 die Entwicklung von zwei vollständigen Embryonen aus einem 

 Ei erreicht werden konnte, wenn die erste Furche im Ei die rechte 

 von der linken getrennt hat, nicht aber bei einem andern Verlaufe 

 der ersten Furche, wenn diese etwa eine obere von einer unteren 

 Hälfte geschieden hat. 



