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ein Volk oder einen Staat stark und groß machen. Bei Besprechung 

 des Frauenwahlrechts kam er auf die Verschiedenheit der Anlagen in 

 den beiden Geschlechtern zu sprechen und fand dadurch den Übergang 

 zu seinem zweiten Thema: „Über sexuellen Dimorphismus". Unter 

 Vorzeigung zoologischer Belegstücke sprach er von den mannigfaltigen 

 Verschiedenheiten zwischen den Geschlechtern, die immer mit den ver- 

 schiedenen Lebensaufgaben zusammenhängen. Schließlich ging er auf 

 die Chromosomentheorie ein, die die Ursachen der Geschlechtsentstehung 

 gnfdeckt und die merkwürdigen Beziehungen zu erklären vermag, die 

 in manchen Füllen zwischen der Geschlechtlichkeit und der Vererbung 

 anderer Eigenschaften bestehen. 



In der Besprechung wies Sanitätsrat Dr. Weinberg darauf hin, 

 daß durch neuere Untersuchungen der MoRGAN'schen Schule die wichtigste 

 der Mendelregeln. die von der reinen Spaltung der elterlichen Erbanlagen, 

 in ihrer allgemeinen Bedeutung erschüttert sei und daß dadurch der 

 Geltung der Chromosomentheorie gewisse Grenzen gezogen seien. Professor 

 Dr. Tise h ler- Hohenheim fügte sodann einige wertvolle Ergänzungen 

 aus dem Gebiet <ler Botanik an und Prof. Dr. Hauther 'wies auf einige 

 Fälle bei den Fischen hin, in denen entgegen der allgemeinen Regel 

 nicht die Männchen, sondern die Weibchen das Hochzeitskleid tragen 

 und das Werbegeschäft, übernehmen. 



Sitzung am 10. November 1 !» 1 !>. 

 Prof. Dr. Ernst Müller sprach Über das Zusammenwirken 

 der Beweg ungs- und E in p f i n d u n g s n e r v e n. 



Das Zusammenwirken der beideil Ne.rvenai ten erfolgt in zweierlei 

 Weise: 1. als Unterstützung der Sinneswahrnehmungen durch Bewegung, 

 und 2. umgekehrt als Unterstützung der Körperbewegungen durch die 

 Gefühlsnerven. Die erste Art kommt zur Geltung beim Sehen, Tasten und 

 Schmecken. Beim Sehen wird durch die Bewegung der Augen das Gebiet 

 scharfen Sehens, das bei ruhig stehendem Auge eine nur geringe 

 Ausdehnung hat, erheblich erweitert ; durch die Bewegungen des Kopfes 

 und des ganzen Körpers wird dies noch weiter gesteigert, namentlich 

 das räumliche Sehen eigentlich erst recht ermöglicht, jedenfalls 

 sehr gefördert. Es werden dabei die Hilfsmittel besprochen, die der 

 Maler zur Erzielung der Perspektive verwendet, und wie diese erst zur 

 Wirkung kommen, wenn bei Betrachtung des Bildes jede Körperbewegung 

 ausgeschaltet und nur ein Auge zum Sehen verwendet wird. Das Tast- 

 gefrthl wird durch den Muskelsinn gefördert und ergänzt, insofern der 

 'Muskelsinn uns über die Stellung unserer Glieder Aufschluß gibt und 

 o zusammen mit dem Tastsinn die Form der Gegenstände auch im 

 Dunkeln erkennen läßt. Tast-, Muskel- und Gesichtssinn zusammen 

 dienen dem Raumsinn. Das Gehör hat für diesen keine Bedeutung, da 

 keine Bewegungen mit ihm verbunden sind; um so mehr dient es dem 

 Itsinn. Beim Geschmack im weiteren Sinn kommen wieder Muskel- 

 gefühle, und zwar in den Kaumuskeln, zur Geltung. Da sie über die 



