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umsäumen. (Vgl. Entom. Zeitschr., Guben XVII. 

 S. 42). Die beiden im 2. Stadium auftretenden Rau- 

 penformen sehen jetzt einander nahezu ähnlich, indem 

 die bräunlich gezeichnete Form in der Regel eine 

 grüne Färbung annimmt, mit einer nur schwach rosa- 

 farbenen Seitenlinie. — 



4. Stadium. — Die 3. Häutung erfolgte nach 

 Zellers Angabe nach Verlauf von 5 bis 6 Tagen, 1 ) 

 nach welcher die Raupe größer und heller gefärbt 

 ist. Weitere Beschreibung fehlt. — Frohawk's ar- 

 giades-Raupe häutete sich am 12. August zum drit- 

 ten Male und war in einem Alter von 18 Tagen 

 6,35 mm lang. Die Grundfarbe bidete ein schönes 

 helles Grün; die Mediodorsalfurche und drei Reihen 

 schräger Seitenzeichnungen sind dunkelgrün. Dun- 

 kelgrün ist auch das wellenförmige, unten von einer 

 blassen Linie gesäumte Seitenband; schwach dunkel 

 bräunlichrot noch ein weiterer Seitenstreifen. 2 ) Die 

 ganze Oberfläche ist dicht mit gesägten Haaren von 

 verschiedener Länge besetzt; diejenigen, welche die 

 Rückenfurche säumen, sind am längsten. Sie 

 variieren von Weiß bis Ockerbraun und haben ähn- 

 lich geschwollene sternförmige Basen, deren Form 

 und Farbe wechselt: einige sind bräunlich, andere 

 weiß und gleichen kleinen Glaskelchen. Wie im 

 vorigen Stadium sind zahlreiche Scheiben (? Lentikel) 

 über die Oberfläche zerstreut. Die Luftlöcher treten 

 vor und sind braun umzogen. Auf dem 10. Segment 

 ist die Drüse jetzt deutlicher und von' ähnlichen 

 Fortsätzen und Borsten umgeben. — 



(Fortsetzung folgt). 



Vom Werte des Sammeins biologischer Objekte. 



Von Dr. 0. Prochnow in Wendiseh-Buchholz. 

 (Fortsetzung.) 



Der Zug ist bereits in voller Fahrt; da kommt 

 die erste Raupe au:; der Tasche hervor und kriecht 



— noch ungesehen — an der Kleidung empor. 

 Jetzt wird sie von einer Dame bemerkt : „Eine 

 Raupe !" — „Da noch eine !" ; „da noch eine f 



— Im Augenblick ist das Abteil fast leer; 

 alle weiblichen Wesen pressen sich gegen die 

 Wand, um möglichst weit von diesen gefährlichen 

 Tieren entfernt zu sein. Ich will die ent- 

 flohenen Raupen wieder in die Schachtel ein- 

 sperren und nehme diese aus der Tasche. Nun löst 

 sich auch der Boden der Schachtel los und ein 

 Dutzend großer „Hundespuren" — so heißt man 

 hier alle großen, mit langen und dunklen Haaren 

 versehenen Raupen — rollt sich am Boden des Ab- 

 teils zusammen, am bald darauf nach allen Richtungen 

 auseinander zu kriechen. Mit einem Schrei des Ent- 

 setzens beantwortet die ganze holde Gesellschaft an 

 der „distalen" Wand diesen Vorgang und versucht 

 vergeblich, noch weiter zu entfliehen. Wäre die Not- 

 bremse ihnen näher und von den „Bestien" weiter 

 entternt gewesen, sie hätten vielleicht versucht, den 

 Zug anzuhalten. Eine Erlösung aus dieser Lage 

 trat erst ein, als langsam eine der Raupen nach der 

 andern auf die Böschung des Bahndammes befördert 

 wurde. Dann füllte sich das Abteil allmählich 

 wieder, nachdem man mißtrauisch in jeden Winkel 

 gespäht hatte, ob dort noch ein Ungeheuer säße. 



In solchen Fällen verhalten sich manche Menschen 

 nicht anders als Affen, und doch, sagt man, über- 

 ragen sie diese so hoch. Wie ist dem abzuhelfen ? 



l ) Das 4. Stadium ist von Zeller zu kurz angegeben : es 

 dauert noch Frohawk 11 Tage. 



*) Die Lage der Seitenlinien ist nicht sehr klar; man 

 fergl. das 5. Stadium. 



Gebt den Kindern solche Tiere in die Hand, sagt 

 ihnen, die und die Raupen haben brüchige Haare, 

 die, in die Haut gelangt, dort einen starken Juck- 

 reiz ausüben, daß aber im allgemeinen die Raupen 

 die ungefährlichsten Tiere sind, die es gibt ; laßt sie 

 sich davon überzeugen, bevor sie von der Furcht 

 vor allem Getier angesteckt sind. Mögen sie sich 

 von Käfern und Spinnen kneifen lassen, dann wissen 

 sie, daß es nicht nötig ist, diesem kleinen Schmerz 

 mit Geschrei zu entfliehen. Was nützt es, wenn 

 man den Kindern in der Schule Schaukästen zeigt, 

 die mit allem möglichen Getier, in dramatischen 

 Stellungen präpariert, gefüllt sind? Sie werden von 

 der Fülle erschreckt und behalten so gut wie gar 

 nichts davon. Es geht ihnen ähnlich, wie den Be- 

 suchern eines großen zoologischen Museums: „Was 

 es doch alles für Tiere gibt!" — ist fast die einzige 

 Erkenntnis, die sie mit nach Hause tragen. Zeigt 

 ihnen wenige und lebende Tiere; dann seid ihr ihres 

 Interesses gewiß und der Schüler behält davon mehr 

 und für sich selbst Wichtigeres, als den Namen. 

 Das kann natürlich nur geschehen, wenn ihr selber 

 nicht so unwissend und furchtsam seid, wie heute 

 leider noch so viele. 



Es soll nicht geleugnet werden, daß das 

 Sammeln auch unerfreuliche Wirkungen für den 

 Sammler haben kann. Es kommt tatsächlich vor, 

 daß der Sammler die Raupen nicht nur im 

 Zuchtglase, sondern im Kopfe hat, daß er, um seinem 

 „Sport" zu huldigen, alles andere vernachlässigt ; 

 doch gibt es zweifellos unter den Anhängern jeg- 

 lichen Sports derartige einseitige Naturen. 



IL Was das Sammeln der Wissenschaft 

 nützt. 

 Angesichts so mancher Erfahrung, die man im 

 Verkehr mit sammelnden Laien macht, möchte man 

 fast pessimistisch die Schroeder'sche Frage, was der 

 Sammler sammeln solle, um seinen Fleiß der Wissen- 

 schaft nutzbar zu machen, rundweg verneinen: wenn 

 es ihm selber kein Vergnügen macht und er nur 

 deswegen sammeln sollte, damit noch etwas für die 

 mit Material so überaus reichlich, versehene zoolo- 

 gische Wissenschaft abfiele, so möge er nur das 

 Sammeln unterlassen. Der Nutzen des Sammeins 

 liegt ganz auf der Seite des Sammlers selbst, die 

 Wissenschaft hat davon in den seltensten Fällen 

 etwas. Oft scheint es sogar, als ob der sammelnde 

 Laie den Bestrebungen der Wissenschaft feindlich 

 gegenübersteht, wenigstens aber nicht freundlich und 

 entgegenkommend. Ich darf wohl ein Beispiel aus 

 meiner Praxis anführen. Ich suchte s. Zt zum 

 Studium der Stimme des Totenkopfes, die ganz zu 

 erforschen immer noch nicht gelungen ist, einige 

 lebende Exemplare davon zu kaufen und bediente 

 mich dazu des Inserates. Eines Tages teilte mir 

 jemand mit, bei ihm wäre gestern ein Totenkopf 

 verkrüppelt geschlüpft; was ich ihm wohl dafür 

 bieten würde? Da das Tier wohl nur die Stunde 

 des Eintreffens meiner Nachricht an den glücklichen 

 Besitzer erlebt haben würde, so antwortete ich dem 

 Herrn etwa, er möge sein Wertobjekt einrahmen 

 lassen. — Also : wenn der Sammler so weiter sam- 

 melt, wie er heute fast durchweg sammelt, so kommt 

 für die Wissenschaft nichts heraus. Diese Erkenntnis 

 scheint auch Herrn Schroeder zu der Themastellung 

 veranlaßt zu haben. Es soll also versucht werden, 

 ob es nicht möglich ist, auf das Sammeln einen Ein- 

 fluß zu üben, dahingehend, daß es in Zukunft anders 

 werde. Dafür muß man Vorschläge in Gestalt faß- 

 licher Imperative machen, und damit diese im Sinne 



