= 860 = 
de chemische stralen gemeten, maar door de inwerking te 
vergelijken met die verkregen van licht, waarvoor de sterkte 
met den fotometer van WEBER bepaald is, kunnen de resul- 
taten gebruikt worden. 
Stukjes P.O.P. papier (Chloorzilver) werden aan de scholen 
gezonden, met het verzoek, deze stukjes gedurende een kort 
oogenblik in de vier hoeken van het lokaal aan het licht 
bloot te stellen. 
De resultaten op deze wijze verkregen bleken zeer gering 
te zijn, waarom naar een ander middel omgezien moest worden. 
Een gewijzigde fotometer van WEBER blijkt zeer bruikbaar 
te zijn. Dit toestel bestaat uit een kistje, waar binnen een 
lampje brandt, met een vlam die op een bepaalde sterkte 
gebracht kan worden. Een stuk wit niet glanzend bordpapier 
wordt door deze vlam verlicht, terwijl op een ander stuk 
het licht van buiten valt. De verlichting van deze beide 
stukken wordt vergeleken en door de vlam te regelen, even 
sterk gemaakt. 
Het toestel is zeer gemakkelijk te gebruiken en geeft 
voldoende nauwkeurige resultaten. 
Het bleek, dat de verlichting van verschillende schoollokalen 
zeer slecht was. Zoo was die in de school aan de Willemslaan 
slechts 28, 26 en 25 M.K., terwijl als eisch gesteld mag 
worden 50 M.K. Ook andere scholen bleken weinig te be- 
antwoorden aan de eischen, die gesteld mogen worden. 
De plannen bestaan om de myopie op de lagere scholen 
en op de Н. B. S. na te gaan om daaruit de percentsgewijze 
vermeerdering op te maken. 
Voor globale proeven en vooral voor een schoolarts, die 
altijd onder dezelfde omstandigheden werkt, kan een bepaalde 
donkere bril ter bepaling van de lichtsterkte van veel nut zijn. 
Het glas onderschept !/, van de lichtsterkte, en uit de waar- 
neming hoe lang men met zulk een bril zonder vermoeienis te 
ondervinden kan zien, wordt de lichtsterkte globaal bepaald. 
Na eenige discussie, waarbij o.a. gevraagd werd of het 
mogelijk was, dat de lokalen hier te sterk verlicht zouden 
