154 Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



Oedem des rechten Annes, wohl bedingt durch die Stauung in- 

 folge Lymphbahnverlegung. Alle Lymphdrüsen sind vergrößert, 

 dabei keine Blutveränderung. Nur an der Innenseite des rechten 

 Oberschenkels besteht eine kleine Ulceration. 



Von einem ekzematösen Vorstadium weiß Pat. nichts anzu- 

 geben; zur Zeit besteht leichte Schuppung und Jucken an den 

 weniger afficirten Stellen. 



W. Ulithoff spricht über „Das Sehenlernen blindge- 

 borener und später mit Erfolg operirter Menschen, 

 sowie über das gelegentlich vorkommende Verlernen 

 des Sehens bei jüngeren Kindern". 



In den letzten Jahren seiner Marburger Thätigkeit hat er 

 vier einschlägige Beobachtungen von doppelseitigen congenitalen 

 Cataracen bei Kindern machen können, die später mit Erfolg 

 operirt wurden. Drei dieser Patienten wurden von ihm selbst, 

 einer von Herrn Dr. Axenfeld in seiner Vertretung operirt. 

 Da er jedoch schon wenige Tage nach der Operation des letzteren 

 zurückkehrte, so hat er auch in diesem Falle die Sehprüfung 

 nach Weglassung des Verbandes von Anfang an durchführen 

 können. Die Peststellungen vor den Operationen wurden in 

 diesem Falle ebenfalls von Herrn Dr. Axenfeld in genauester 

 Weise vorgenommen. Von diesen vier Kindern legt U. heute 

 für seine Besprechung nur die Beobachtungen von zweien zu 

 Grunde, weil in den beiden anderen Fällen die Angaben unge- 

 nügend waren. 



Es handelte sich um einen 7jährigen und einen 5jährigen 

 Kaaben, von denen die Untersuchungsmethoden kurz mitgeteilt 

 wurden. Ueber den ersteren Fall hat U. schon früher einmal 

 (Festschrift zum 70. Geburtstag von H. v. Helmholtz, 1891) 

 berichtet, den Knaben jedoch später nach 3 jährigem Zwischen- 

 raum wieder eingehend untersuchen können; der zweite Fall 

 gehört der letzten Zeit an. 



In kurzen Zügen entwirft U. ein Bild dieser Prüfungs- 

 ergebnisse, indem er nacheinander die einzelnen Qualitäten des 

 Sehens berücksichtigt. I. Das Erkennen von Objecten, Personen 

 und Tieren. II. Das Sehen des Spiegelbildes. III. Das Er- 

 kennen von Bildern uud figürlichen Darstellungen. IV. Das 

 Sehen der Farben. V. Verhalten des Gesichtsfeldes und des 

 excentrisehen Sehens. VI. Das Zählenlernen von Objecten durch 

 den Gesichtssinn. VII. Das Erkennen der Formen und Größen- 

 verhältnisse der Objecto. VIII. Die Schätzung der Entfernungen. 

 IX. Die Orientirung im Baum. X. Die Augenbewegungen. 



