IL Abtheilung. Obst- und Gavtenbau-Section. 1 1 



war ich in mancherlei Weise interessirt. Mit grosser Freude begrüsste 

 ich die Idee des Herrn Stadtschulrath Dr. Pfundtner, ein so werth- 

 volles Institut zu schaffen und erhielt auch den Auftrag, bei der Aus- 

 arbeitung der Listen mich zu betheiligen und eine der letzten Ueber- 

 arbeitungen derselben vorzunehmen. Ausserdem kannte ich den tech- 

 nischen Leiter des Gartens , Herrn Kiek heben, seit längerer Zeit 

 als meinen Mitarbeiter am botanischen Garten und hatte in ihm einen 

 tüchtigen und eifrigen Gärtner kennen gelernt. Dann beobachtete ich 

 fortlaufend das Wachsen und die allmähliche Entwickelung des Gartens, 

 sah die Schwierigkeiten, mit denen Herr Kiekheben zu kämpfen hatte, 

 erkannte die siegreiche Ueberwindung derselben, und bemerkte, zu wie 

 hervorragend schöner Entfaltung die Pflanzen unter seiner glücklichen 

 Hand gediehen. Auch war ich der Erste, der in mehreren hiesigen 

 Zeitungen auf die grosse Bedeutung des Schulgartens hinwies und weitere 

 Kreise dafür zu interessiren versuchte. 



Dies ist aber nicht der eigentliche Grund, aus dem ich mich an die 

 Bearbeitung der Schulgartenfrage gemacht habe, sondern ausschlaggebend 

 war vielmehr die Thatsache, dass ich in den letzten drei Jahren an 

 drei verschiedenen hiesigen höheren Lehranstalten botanischen Unter- 

 richt ertheilte. Dies setzte mich in den Stand, die Lieferungen des 

 Gartens nicht nur genau zu beurtheilen, sondern auch in einer Weise 

 einen Vergleich über ihre Beurtheilung und Verwerthung zu ziehen, 

 wie es kaum einem anderen hiesigen Lehrer möglich sein dürfte. Auch 

 ertheilte ich in denselben Klassen des Realgymnasiums zum heiligen 

 Geist vor und nach der Gründung des Gartens den botanischen Unter- 

 richt, so dass ich auch hier einen wichtigen Vergleichungspunkt hatte. 



Als ich im Jahre 1894 an der evangelischen Realschule II thätig 

 war, empfahl mir Herr Director Dr. Breitsprecher eine statistische 

 Berechnung der Lieferungen des Schulgartens, damit bei der zu erwar- 

 tenden Anfrage über die Leistungen des Gartens, das nothwendige 

 Material zur Beantwortung der Frage vorhanden wäre. Auch in diesem 

 Jahre erhielt ich auf die Anfrage, ob ich eine gleiche statistische Be- 

 rechnung am Realgymnasium zum heiligen Geist vornehmen solle, 

 die Zustimmung des Herrn Director Dr. Richter. Ich prüfte darauf 

 jede Pflanzenlieferung nach Art und Zahl, suchte jede Pflanze in den 

 amtlichen Verzeichnissen und in dem Lehrplan des VogeTschen Leit- 

 fadens, der an 3 / 4 der hiesigen Lehranstalten eingeführt ist, auf, berech- 

 nete die Zahl der zu versorgenden Schüler, stellte die gewonnenen 

 Thatsachen nach Gesichtspunkten von allgemeiner Bedeutung zusammen 

 und zog daraus das Facit. Da eine derartige statistische Berechnung 

 bis jetzt von Niemand gemacht worden ist, bin ich vorläufig der 

 Einzige, der jene Zahlen, die bekanntlich beweisen, festgestellt hat. 



