I. Abteilung. Hygienische Section. 



Grundwassers, des Baugrundes, der Ventilations- und Heizungs- 

 Anlagen, des Trinkwassers, der Subsellien und der Be- 

 leuchtung. 



Nun hat man, um den Schülerärzten diese schwierigeren Auf- 

 gaben abzunehmen, die meist nur bei neuen oder bisher noch 

 nicht untersuchten Schulen und auch dann wohl nur einmal zu 

 lösen sind, vorgeschlagen, einen Assistenten des hygienischen 

 Institutes für den Bericht über diese Befunde anzustellen. So 

 soll es hier in Breslau geschehen, und der betreffende Assistent 

 soll 1800 Mk. erhalten. 



Es leuchtet ein, daß Jahre vergehen werden, ehe dieser die 

 1370 Klassen in Breslau betreffs aller der genannten Fragen 

 gründlich geprüft haben wird, zumal wenn er auch noch das 

 schwierigste Capitel: die Tagesbeleuchtung der Klassen sorg- 

 sam untersuchen soll. 



Und doch ist grade diese Beleuchtungsfrage die allerwich- 

 tigste ; denn es unterliegt gar keinem Zweifel, daß die verbreitetste 

 aller Schulkrankheiten die Myopie ist, und daß die gesamte 

 wissenschaftliche Schulhygiene erst mit den Augen prüf ungen der 

 Schüler begann. Die Zahlen der gefundenen Myopen sprachen 

 eine Sprache, der sich selbst die sparsamsten Behörden nicht 

 widersetzen konnten, und die zu Beleuchtungsreformen drängen 

 mußte. Daher habe ich auch auf den Congressen in Danzig 

 (1880), in Genf (1882), im Haag (1884) und in Wien (1887) als 

 erste These immer wieder aufgestellt: „Eine schleunige Re- 

 vision der Lichtverhältnisse in den alten Schulen ist 

 das Wichtigste." 



Ob und in welcher Weise eine solche in den 60000 Schulen 

 Deutschlands vorgenommen worden, ist unbekannt. Die Litteratur 

 ist jedenfalls sehr arm an Befunden. 



Allerdings ist die Prüfung der Tagesbeleuchtung recht 

 schwer und zeitraubend; ein Schularzt, der an einem hellen 

 Tage gegen Mittag in eine Schulstube kommt und da bequem 

 lesen kann, darf sich nicht mit dem Urteil begnügen: Das Tages- 

 licht ist gut. Wie ein gewissenhafter Schularzt die Prüfungen 

 vorzunehmen hat, das soll im Folgenden genauer erörtert 

 werden. 



Ich habe hier zunächst 60 Fragen zusammengestellt, die 

 für jedes Klassenzimmer beantwortet werden müssen, wenn 

 man eine richtige Vorstellung von dem Tageslichte in der Klasse 

 haben will. 



