I. Abteilung. Hygienische Section. 



41) Messungen nach Anbringung von Luxfer-Prismen? 



42) Messungen nach heller Tünchung der Wände? 



III. Raumwinkel. 



43) Wieviel Schüler sehen keinen Himmel? 



44) Wieviel sehen ein Stück Himmel, das kleiner, als 30 cm 

 von der oberen Fensterkante aus erscheint? 



45) Einzeichnung der Plätze mit weniger als 30 cm Himmel 

 in den Grundriß? 



46) Reducirter Raumwinkel am hellsten Patz. Mit Zeichnung. 

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47) Reducirter Raumwinkel am dunkelsten Platz. MitZeichnung. 



48) Einzeichnung der Plätze mit weniger als 50 D° Raum- 

 winkel in den Grundriß. 



49) Einzeichnung der Plätze mit D° in den Grundriß. 



50) Wieviel Plätze haben weniger als 50 Quadratgrade? 



51) Vergrößerung des Raumwinkels durch reflectirtes Licht? 



IV. Lichtprüfer. 



52) Wieviel Ziffern werden am Fester ohne graue Gläser in 

 1 Minute gelesen? 



53) Bis wie weit vom Fenster werden ebenso viel Ziffern 

 durch 3 graue Gläser gelesen? Vorzügliche Beleuchtung 

 (1 pCt.). In den Grundriß einzeichnen. 



54) Bis wie weit vom Fenster werden ebenso viel Ziffern 

 durch 2 graue Gläser gelesen? Gute Beleuchtung (5 pCt.). 

 In den Grundriß einzeichnen. 



55) Bis wie weit vom Fenster werden ebenso viel Ziffern 

 durch 1 graues Glas gelesen? Brauchbare Beleuchtung 

 (20 pCt.). In den Grundriß einzeichnen. 



56) An welchen Plätzen nur ohne graue Gläser? Unbrauch- 

 bare Plätze. Einzeichnen. 



V. Vorschläge. 



57) Ist das Zimmer ganz zu cassiren? 



58) Wieviel Plätze sind unbrauchbar? 



59) An welchen Fenstern sind Luxfer-Prismen anzubringen? 



60) Sind die Wände hell zu streichen? 



Im Folgenden sollen diese Fragen erläutert werden. 



