10 Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



I. Fenster. 



Die 19 ersten Fragen betreffs der Anzahl, Höhe, Breite, 

 Himmelsrichtung der Fenster, des Stockwerks, der Höhe und 

 Entfernung des gegenüberliegenden Hauses, des Verhältnisses der 

 Glasfläche zur Bodenfläche, der Höhe, Länge und Tiefe des 

 Zimmers, der Lage der Fenster zum Schreibenden, der Vorhänge 

 kann jeder Lehrer beantworten. 



Im Allgemeinen ist zu bemerken, daß der untere Fenster- 

 rand nicht tiefer als die Höhe des Schultisches, keineswegs tiefer 

 als 1 m über dem Fußboden, herabreichen darf, damit nicht 

 blendendes Licht von unten einfalle. Dafür mögen die Fenster 

 um so höher, wo möglich bis an die Zimmerdecke reichen! 



Ueber die Himmelsrichtung, nach welcher die Fenster 

 blicken sollen, ist viel gestritten worden. Meine photometrischen 

 Messungen haben ergeben, daß es an wolkenlosen Sonnenschein- 

 Tagen ceteris paribus in Südzimmern heller ist als in Nord- 

 zimmern und daß in einem Nordzimmer die Probetafeln nicht so 

 weit gelesen werden, als in einem Südzimmer. (Vgl. mein Lehr- 

 buch der Hygiene des Auges. Wien 1892. S. 376.) Die Fenster 

 nach Westen zu legen wäre nicht empfehlenswert, da ja der 

 größte Teil des Unterrichts am Vormittag stattfindet. Also wird 

 der Osten oder der Südosten die beste Himmelsrichtung sein. 

 Es kann ja gar nicht zu viel Licht im Schulzimmer sein, und 

 directe Sonnenstrahlen lassen sich durch passende Vorhänge 

 abblenden. Freilich kann nicht geleugnet werden, daß an den 

 Tagen, wo Sonne und Wolken häufig wechseln, das beständige 

 Auf- und Niederziehen der Vorhänge unbequem ist und daß die 

 Vorhänge leicht in Unordnung geraten. Aus diesem Grunde em- 

 pfahl Förster (Deutsche Vierteljahrschr. f. öffentl. Gesundheits- 

 pflege, 1884, Bd. 16, Heft 3) die Nordlage der Fenster, bei denen 

 man gar keine Vorhänge braucht. Für Zeichen säle halte ich, 

 wie für Maler- Ateliers, die Nordseite auch für die beste. Ober- 

 licht wäre wohl für alle Klassen, besonders für die Handarbeits- 

 zimmer, zu wünschen, kann aber aus bautechnischen Gründen 

 nur im obersten Stockwerk angebracht werden. — 



Die Frage, in welchem Stockwerk das Zimmer liegt, ist 

 gewiß berechtigt, da selbst bei ziemlich frei liegenden Gebäuden 

 das Licht um so besser wird, in je höhere Stockwerke man 

 kommt. Es empfiehlt sich daher durchaus, in die Räume des 

 Erdgeschosses und ersten Stockes nur die Sammlungen, die 

 Bibliothek, die Conferenzzimmer, die ßectorwohnung, die Schul- 



