I. Abteilung. Hygienische Section. 



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zu drehen, daß das Bild möglichst genau um den Stift c gruppirt 

 ist, was mit Hilfe der Teilstriche auf dem Papier mit ausreichen- 

 der Sicherheit abzuschätzen ist. Die Ablesung am Gradbogen 

 giebt dann den mittleren Elevationswinkel «. 



Mitunter werden die Zeichnungen sehr einfach, wir hier in 

 Fig. 6. Sie betraf den dunkelsten Platz in Prima der Bürger- 

 schule. Hier war w red freilich nur = 29 □ °. Dagegen reichen 

 oft 3 Blätter der quadrirten Papiere nicht aus, um die in der 

 Nähe der großen Penster gelegenen Plätze betr. des Raumwinkels 

 zu messen. So fand ich am hellsten Platze der Sexta jener 

 Schule in den 3 Zeichnungen zusammen w red = 227 + 199+227 

 = 653D°. 



L a = 19°, 

 /'=H3, 



w = 88, 



(o red = 29 0°. 



Fig. 6. 



Der Schularzt muß an mehreren Plätzen jeder Klasse eine 

 Raumwinkel-Zeichnung machen und dem Plane beilegen. 



Ich habe das an vielen Hunderten von Plätzen gethan, an 

 denen ich photometrische Messungen vorgenommen hatte. In 23 

 Klassen des Elisabet- und Magdalenen- Gymnasiums fand ich an 

 hellen Plätzen <u red < 300 D und nur in 14 Klassen >300D°; 

 im Johanneum und in der Bürgerschule aber nur 1 Klasse mit 

 w<300, dagegen 29 Klassen mit w>300D°. 



An den dunklen Plätzen jedoch war w = 0° (!)in20Klassen 

 der erstgenannten Anstalten, dagegen nur in 1 Klasse des Jo- 

 hanneums und in keiner der Bürgerschule. In einer ganz neuen, 

 auf freiem Felde stehenden Dorfschule zeigte der dunkelste Platz 

 noch w = 116°, also bedeutend mehr als viele der hellsten Plätze 

 der alten Stadtschulen mit a> = 40 — 70°. 



Natürlich wird w um so größer, je höher das Stockwerk liegt. 

 Die Reflexe der gegenüberliegenden Häuser und Dächer, die man 

 schraffirt einzeichnen muß, vermehren oft w um 30 — 90°; dagegen 

 verringern die Blätter der Bäume w oft um 20 — 30°. 



