74 Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



relativ stark herabgesetzter Beleuchtung (5 — 10 Meterkerzen) und 

 Vermeidung jeglicher Blendung ließ es sich jedoch mit Sicherheit 

 nachweisen. Excentrisches Fixiren (fehlerhafte Lage des blinden 

 Fleckes). Typische totale Farbenblindheit. (Rot wird mit dem 

 dunkelsten Schwarz verwechselt, Verkürzung des Spectrums nach 

 beiden Seiten zu, besonders nach der roten Seite [Ende bei 

 660 ,"," Wellenlänge] , hellste Stelle des Spectrums im Grün.) 

 Excentrische Sehschärfe bis zu 20° excentrisch annähernd normal. 

 Von da an nach dem Centrum zu keine weitere Steigerung der 

 Sehschärfe. (Messung mit Guillery'schen Punkten.) Centrale 

 Sehschärfe sinkt bei stärkerer Beleuchtung. Bei schwächerer 

 Beleuchtung sinkt die centrale Sehschärfe nur relativ langsam 

 und wird bei Beleuchtungswerten unter 1 j 25 Meterkerze annähernd 

 wie bei einem Normalen. Dunkeladaptation sehr beschleunigt. 

 Nach 3 — 4 Minuten vollständige Dunkeladaptation. (Reizschwelle 

 am Förster. 'sehen Photometer ca. 1 mm.) Unterschiedsschwelle 

 bei voller Beleuchtung herabgesetzt, bei schwächerer Beleuchtung 

 normal. 



Verlangsamter Ablauf der positiven Nachbilder. Bei Unter- 

 suchung am Episkotister vorzeitiges Verschwinden der Flimmer- 

 erscheinung. Stereoskopisoher Sehact vorhanden , aber etwas 

 herabgesetzt. 



Im Anschluß an diese Vorstellung geht Vortragender kurz 

 auf die Theorien der totalen Farbenblindheit und auf die Aehn- 

 lichkeit derselben mit dem Sehact des normalen Menschen bei 

 stark herabgesetzter Beleuchtung ein. 



Herr Paul: Beiträge zum Sehenlernen und Wiedersehen« 

 lernen. 



Vorstellung zweier Patienten. Der eine war ein 6jähriger 

 Junge, welcher an grauem Star erkrankt war. Dadurch wurde 

 ein so dichtes Sehhindernis herbeigeführt, daß von dem Patienten 

 nur grober Lichtschein und Farben in großen Objecten wahr- 

 genommen werden konnten. Nach der mit gutem Erfolge aus- 

 geführten Staroperation ließen sich Beobachtungen über das 

 Sehenlernen dieses Kindes machen. Dieselben erstreckten sich in 

 erster Linie auf das Erlernen der Identificirung von Gegen- 

 ständen, die dem Patienten bisher nur aus ihrem Tastendruck 

 bekannt gewesen waren. Große Schwierigkeiten machte in der 

 ersten Zeit das Wiedererkennen von Gegenständen in ungewohnter 

 Lage, sowie die richtige Beurteilung der Größe von Gegenständen 

 in ungleicher Entfernung. Auch in Bildern wurden Gegenstände 

 erst nach sehr langer Zeit wiedererkannt. Das Gesichtsfeld 



