1. Abteilung. Medicim'sche SecLion. 75 



machte in der ersten Zeit den Eindruck einer hochgradigen con- 

 centrischen Einengung, was darauf beruhte, daß excentrische 

 Gesichtseindrücke den centralen gegenüber offenbar minderwertig 

 waren. Die Ausbreitung des Gesichtsfeldes erfolgte früher in 

 horizontaler als in verticaler Richtung. 



Im Anschluß an diesen Fall wird ein 2 x / 2 Jahr altes Kind 

 vorgestellt, welches vor drei Monaten an einer heftigen scrophu- 

 lösen Augenentzündung erkrankt war, als deren Folge sich ein 

 dauernder starker Blepharospasmus eingestellt hatte. Nach Ab- 

 heilung derselben und Verschwinden des Blepharospasmus machte 

 das Kind den Eindruck eines Blinden. In der ersten Zeit war 

 es nicht in der Lage, vorgehaltene Gegenstände irgendwie mit 

 dem Gesichtssinn wahrzunehmen. Jedoch nach kurzer Zeit be- 

 gann sich das Sehen von selbst wieder einzustellen. Zuerst 

 kehrte der Lidschlußreflex zurück (Pupillarreaction war stets 

 vorhanden gewesen). Bald begann das Kind auch wieder, vor- 

 gehaltenen Gegenständen besonders in seitlicher Richtung mit 

 den Blicken zu folgen und Greif bewegungen nach denselben aus- 

 zuführen. Schließlich erfolgte vollständige Wiederherstellung. 



Im Anschluß daran geht Vortragender auf die Theorien des 

 interessanten Krankheitsbildes der Amaurose nach Blepharo- 

 spasmus ein. 



Discussion: 



Herr Ukthoff erwähnt zunächst noch eine frühere Erklärung 

 der Amaurose nach Blepharospasmus, welche dieselbe als re- 

 fiectorische Amaurose auffaßt. Nach kurzer Erörterung auch der 

 sonstigen Erklärungsweisen möchte Redner sich in erster Linie 

 der von Leber gegebenen Erklärung anschließen. Es handelt 

 sich gleichsam um ein Vergessen des Sehens und eine temporäre 

 Ausschaltung des Gesichtssinnes aus dem psychischen Mechanis- 

 mus, besonders um eine Loslösung des Gesichtssinnes aus den 

 verschiedenen psychischen Associationen. Es läßt sich dies ge- 

 rade in der Rückbildungsperiode der Sehstörung gut beobachten, 

 wo allmählich der Gesichtssinn wieder in Beziehung zum psy- 

 chischen Leben des kleinen Kindes tritt. So z. B. kann das 

 Kind in einer gewissen Periode der Rückbildungsphase einen 

 vorgehaltenen Gegenstand fixiren und mit den Augen verfolgen, 

 denselben aber noch nicht durch eine zweckmäßige Greif bewegung 

 erlangen. 



Im übrigen verweist auch Redner noch auf manche Ana- 

 logien, welche zwischen diesem Wiedersehenlernen und dem 



