12 Jahresbericht der Schlcs. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



rücksichtigen, welchem die Brille zerbrochen, verloren, verbogen, 

 ja nur angelaufen ist. 



Gerade die schlechten Befunde bei den Augen der Studenten 

 müssen uns veranlassen, unsere Schulen hygienisch streng zu 

 überwachen. Nirgends dürfen die Subsellien oder das Licht 

 schlecht, der Bücherdruck klein, die Arbeitspausen zu kurz sein. 

 Aber natürlich müssen Lehrer, Eltern und Schüler auch im Hause 

 die Lehren der Augenhygiene befolgen. Die Brillen müssen in 

 jedem Falle vom Arzte sorgfältig bestimmt werden. Das Wichtigste 

 bleibt immer die gerade Haltung beim Schreiben und Lesen; 

 denn beim Vorbeugen convergiren die Augen nach der Nase und 

 dies führt oft zur Kurzsichtigkeit. Die Lehrer und Erzieher dürfen 

 also nicht müde werden in der Ermahnung zur aufrechten 

 Haltung, nicht blos bei den Anfängern, die sämtlich das Streben 

 haben, durch Annäherung an die Schrift größere Bilder auf ihrer 

 Hornhaut zu erhalten, sondern auch bei den älteren Schülern, 

 damit die krumme Haltung nicht habituell werde. Prof. Förster 

 hat mit Eecht schon vor 20 Jahren geraten, jedem Kinde ein 

 Lineal von 35 cm Länge zu geben, mit dem es sich immer 

 selbst überzeugen soll, ob seine Augen sich in dieser richtigen 

 Entfernung von der Schrift befinden. Vielleicht gelingt es, durch 

 fortgesetzte Bemühungen in 20 Jahren bessere Resultate bei den 

 Augen der Studenten zu erzielen. 



In der Discussion betonte der Herr General- Oberarzt Dr. 

 Weber, wie wichtig es gerade für Heer und Marine sei, die Zahl 

 der Brillenträger zu verringern. 



Hierauf sprach Herr Professor Dr. Hermann Colin „über 

 Messungen des Tageslichtes in den Hörsälen der Uni- 

 versität". Er. legte eine Zeichnung vor, aus der mit einem 

 Blicke ersichtlich, wieviel Plätze in den 15 Auditorien gut, mittel- 

 mäßig oder schlecht beleuchtet sind. In zwei Stunden konnten 

 diese Messungen mit dem höchst practischen, neuen Wingen- 

 schen Lichtprüfer gemacht werden. Gut sind alle Plätze, die 

 über 50, mittelmäßig, die über 10 und schlecht, die unter 10 Meter- 

 kerzen haben. — Die im ersten und zweiten Stock befindlichen 

 Hörsäle haben zur Hälfte gutes, zur Hälfte mittelmäßiges Licht. 

 Schlecht beleuchtet ist ein Teil der Auditorien im Parterre und 

 das ganze zoologische Auditorium im dritten Stock; alle Plätze 

 des letzteren außer zweien haben noch nicht 10 Meterkerzen. 



Die Schädlichkeiten schlechter Beleuchtung kommen freilich 

 auf den Universitäten weniger in Betracht als auf Schulen, weil 



