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Dès son entrée en fonction, comme jardinier seul, le 

 jardinier diplômé cherche donc une situation ailleurs, il 

 méprise sa place, travaille sans goût, le moins possible, 

 ne satisfait naturellement pas l'amateur qui l'emploie, 

 reçoit mal. les conseils et les observations, se déplait d'autant 

 plus. Il court alors les cabarets pour s'informer d'une 

 meilleure situation, ce qui ne se fait pas sans boire et 

 dépenser plus que de raison. S'il est marié, la discorde 

 entre alors dans le ménage. Furieux chez lui, mécontent 

 à la besogne, il fait du mauvais service et se fait congédier. 

 Lui, peut-être brave et bon garçon, honnête et instruit, 

 il se fait congédier, disons-nous, comme le dernier des 

 malandrins ! 



A qui la faute ? 



Nous croyons que la faute en est pour une large part 

 à l'école par laquelle il a passé. Le recrutement des élèves, 

 point dont Fécole n'est pas responsable est fort défectueux. 

 Ce sont, pour une part, des fils de jardiniers, de petits 

 horticulteurs, d'entrepreneurs de jardinage. Chez ceux-ci 

 les pratiques les plus condamnables sont fréquemment 

 ancrées avant leur entrée à l'école. Souvent aussi quand 

 un jeune homme réunit tous les défauts qui font dire d'un 

 individu qu'il n'est bon à rien; lorsque à bouts d'expédients, 

 ses parents ne savent qu'en faire, ils l'envoient à l'école 

 d'horticulture. Il y a aussi beaucoup d'honnêtes sujets qui 

 fréquenteut ces écoles, mais combien y échapperont à la 

 contagion des mauvais ? Cependant tous, même les plus 

 réussis de ces mauvais garnements, obtiendront tôt ou tard 

 leur diplôme ; car on n'est pas bien exigeant aux examens 

 de sortie. L'école ne se dépeuplerait-elle pas bien vite si 

 quelques refusés chaque année clamaient leur colère, en 

 parlant d'injustice flagrante, de partialité, de tout ce que 

 tous les busés invoquent ! 



Les examinateurs savent aussi combien un élève, même 

 instruit, peut être malchanceux ou ému au cours d'un 

 examen de quelques minutes. Ils savent aussi que souvent 

 les parents ont fait de lourds sacrifices pour fournir un 

 gagne-pain honorable à leur fils. Peut-on leur reprocher 

 trop sévèrement leur indulgence ? 



Pour nous résumer, nous citerons le mot d'une person- 

 nalité qui touche de bien près à l'enseignement horticole. 

 « De tous les élèves qui ont passé par telle école et que 

 » j 'ai pu apprécier, il n'y en a pas un seul que je voudrais 



