40 Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



des Oberkörpers zu verhüten, bei Lehrern und Aerzten noch aus- 

 einandergehen, hat der Vortragende doch den Beweis erbracht, dass 

 die Forderung auch einer solchen Ausrüstung bei seinem Schulbank- 

 System auf keine mechanischen Schwierigkeiten stösst. Er hat 

 daher eine Kreuzlehne derartig eingerichtet, dass sie für Schreiben 

 (Vorderlage der Sitzplatte) hochgestellt, beim übrigen Unterricht 

 (Hinterlage der Sitzplatte) heruntergelassen, endlich vor Aufklappung 

 der Sitzplatte gänzlich ausgehoben und bei Seite (unten auf die 

 Schwelle der Bank) gelegt werden kann. 



Die ohne jegliche Schwierigkeiten innerhalb der Schulbank vor- 

 zunehmenden turnerischen Freiübungen hat Herr Dr. Hipp auf für Ober-, 

 Mittel- und Unterstufe der Volksschule zusammengestellt und in gedruckter 

 Anleitung vorgelegt. 



Nachdem mit einigen Kindern Sitzversuche an der Hippaufschen 

 Bank vorgenommen worden, bemerkt Herr Dr. Silbermann, dass ihm 

 die Höhe der Rückenlehne zu gering erscheine, da dieselbe nicht bis 

 zu den Schulternblättern reiche. Ferner weist er darauf hin, dass die 

 bei den schriftlichen Arbeiten benützte Kreuzlehne keine genügende 

 Stütze für die gesammte Rumpf-Muskulatur biete, denn erfahrungsgemäss 

 ermüden muskelschwache oder gar schon etwas schiefe Schüler ohne 

 genügende Rückenstütze leicht nach kurzer Zeit, beugen sich stark nach 

 vorn und fallen in sich zusammen. 



Auch Herr Dr. Kuznitzky kann sich principiell mit der Kreuz- 

 lehne nicht einverstanden erklären; auch er wünscht volle Kreuz- und 

 Rückenlehne. Hält man aber das Princip der Kreuzlehne für richtig, 

 so sei wenig an der Hippaufschen Schulbank auszusetzen. Zunächst 

 wäre eine Wölbung des Sitzes, die nach hinten abfällt, dem geraden 

 Sitze vorzuziehen, weil bei letzterem die Kinder leicht auf die vordere 

 Kante rutschen. Dann wäre ein Ausschnitt für die Brust an dem Tische 

 wünschenswerth. Dadurch würde jeder Druck auf die Brust wegfallen 

 und die Bank könnte nur für die von Anfang an bestimmte Zahl von 

 Kindern benutzt werden. 



Herrn Professor Rosenbach scheint das Fussbrett etwas zu schmal, 

 so dass die Fersen beim Stehen darüber hinausragen. 



Herr Schulrath Hippauf betont, dass an jedem Modell die für die 

 betreffende Grösse des Kindes richtige Breite des Fussbretts gearbeitet 

 wird; eines der hier vorgeführten Kinder sei zu gross für das mit- 

 gebrachte Modell. 



Der Vorsitzende, Herr Professor Hermann Cohn, bemerkt, dass 

 bis in die neueste Zeit wohl alle Aerzte einig waren über den Nutzen 

 der Kreuzlehne, wie sie aus anatomisch -physiologischen Gründen von 

 Professor Hermann Meyer in Zürich 1867 in Virchow's Archiv 



