I. Medicinische Abtheilung. 115 



Jenen Vortrag in der vereinigten medicinischen und pädagogischen 

 Section am 31. Januar 1873 schloss ich daher mit den Worten: „Sind 

 die pädagogischen Gründe für die Wiedereinführung des alten über- 

 wundenen Standpunktes wirklich so stringent, so erkläre man doch ein- 

 fach und offen, dass diese Gründe den Lehrern und Behörden wich- 

 tiger seien, als die Erhaltung der Gesundheit der Kinder, bemäntle 

 aber nicht die Sache damit, dass man ausruft, man mache Versuche mit 

 einem neuen Bock' sehen System, das nichts weiter ist als der alte 

 schädliche Tisch." 



Dieser Vortrag führte dazu, dass sogleich eine Commission von 

 Aerzten gewählt wurde, welche mit der Schnldeputation gemeinsam 

 Beobachtungen über das Sitzen an verschiedenen Schultischen anstellen 

 und dann über gute neue Subsellien berathen sollte. In diese Com- 

 mission wurden Professor Förster, Professor Auerbach, Dr. Asch 

 und ich gewählt. 



Was die gemeinsamen Beobachtungen anbetrifft, so sind wir 

 nur ein einziges Mal im Februar 1873 zusammen mit Herrn Stadt- 

 schulrath Thiel eine halbe Stunde lang in einer Klasse des Johannes- 

 gymnasiums und eben so lange in einer Klasse einer Volksschule, welche 

 Bänke mit Nulldistanz hatte, gewesen. 



Auch in diesen sassen Kinder von ganz verschiedenen Grössen 

 an demselben Modell, und ich verwahrte mich sofort vor der etwaigen 

 Schlussfolgerung, dass, weil auch hier die Haltung schlecht sei, das 

 Princip des Heranrückens der Bank an den Tisch ein falsches wäre. 

 Indessen man hielt das Studium dieser wichtigen Frage durch Beobach- 

 tungen von Y 2 Stunde Dauer für erledigt. 



Gleich in den ersten Sitzungen der Deputation, denen ich beiwohnte, 

 wurde geltend gemacht: „Auf die paar Zoll Distanz beim 

 Schreiben käme es gar nicht an." Dagegen würde das schnelle 

 Aufstehen gehindert, wenn die neuen Bänke kämen. Ich wurde über- 

 stimmt, da die Mehrzahl ja Pädagogen waren. Ich konnte also keinen 

 Nutzen von weiteren Berathungen sehen, die das wichtigste Princip 

 der Reform nicht anerkannten, und schied im März 1873 aus der Com- 

 mission aus mit einem Separatgutachten, das bei den Acten liegt. Ich 

 erklärte darin, dass, sobald die Minus dis tanz im Princip abgelehnt 

 sei, eine nutzbringende ärztliche Thätigkeit bei den weiteren Berathungen 

 unmöglich wäre, dass ich aber überzeugt sei, die Zeit werde kommen, 

 wo auch die Breslauer Schulverwaltung zu der Einsicht gelangen werde, 

 dass grade in der negativen Schreibdistanz der Kernpunkt der Sub- 

 sellienfrage liege. 



Dieses Sondergutachten wurde aber bei den Vorlagen für die Stadt- 

 verordnetenversammlung von der Schuldeputation nicht abgedruckt. 



