320 Jahres -Bericht 



und unterstützte mich edelmüthigst mit gutem Rath. So ward denn das 

 erste meiner literarischen Producte schnell fertig, so dass es schon auf 

 Ostern 1772 unter dem Titel „Versuch eines Schulbuchs für Kinder der 

 Landleute oder zum Gebrauch in Dorfschulen", Berlin, bei Fr. Nicolai 

 erschien." *) 



In der Vorrede schrieb Rochow: „Ausser dem Katechismus und 

 der Heilsordnung fand ich kein Schulbuch für den Landmann .... Ich 

 denke doch nicht, dass man die Seele eines Bauerkindes für ein Ding 

 von anderer Gattung hält, als die Seele des Kindes höherer Stände." 

 Da es nun nichts gab, was ihm unmittelbar für jene Menschen zweck- 

 mässig erschien, so schrieb er also etwas derart. Die Frage warf er 

 selbst auf: „Wird denn der gemeine Mann schon aus diesem Versuch 

 zum Schulunterricht klug werden ohne Lehrer? Und er antwortete: 

 ,, Nicht ohne Lehrer. Denn für unwissende Kinder können eigentlich 

 keine solche Bücher geschrieben werden, indem der Gebrauch eines 

 solchen Buches Lesen und Verstehen voraussetzt. Wohl aber für den 

 Lehrer; denn bei dem ist das Lesen können und das Verstehen des Ge- 

 lesenen eher zu vermuthen .... Ich habe den Schullehrern auf dem 

 Lande und in niedrigen Schulen einige Aussichten in das Reich nütz- 

 licher Wahrheiten eröffnen und ihnen eine nach meiner Einsicht gute 

 Methode zeigen wollen; aber auch diese nur im ganzen. Wenn es zur 

 Anwendung kommt, so müssen sie noch immer selbst denken und er- 

 finden." 



Am Schlüsse der Vorrede stellte Rochow gewisse Bedingungen auf, 

 von deren Erfüllung ihm die Verbesserung des Unterrichts abzuhängen 

 schien. „Mit Handwerkern und unwissenden Bedienten muss keine Land- 

 oder niedere Schule mehr besetzt werden", schrieb er mit Recht, und 

 er verlangte weiter, dass die Lehrer alle wenigstens einen festen Gehalt 

 von 100 Thalern nebst dem Cantortitel haben müssten ohne die übrigen 

 Vortheile, wie Wohnung, Garten, Feuerung u. s. w., damit sie sich gern 

 und ganz dem Schuldienste weihen könnten. Eine sehr wichtige Forde- 

 rung war ferner, dass die Kinder wenigstens in zwei Klassen eingetheilt 

 werden müssten. Endlich sollten die Schulstuben hell und mit nützlichen 

 und zweckmässigen Bildern oder Sachen und Modellen geziert sein. 2 ) 



In diesem Buche gab Rochow z. B. Anweisung, wie man im Rechnen 

 unterrichten und Briefe schreiben sollte. In einem Abschnitte wurden 

 Mittel genannt, die Gesundheit zu erhalten und die verlorene wieder 

 herzustellen. Das lange Schlusshauptstück handelte mit einer gewissen 



*) Bei Jonas p. XII ff. abgedruckt aus der Schrift Rochow's: Gesch. meiner 

 Schulen. 



2 ) Ich hahe leider nur die 3. Auflage henutzen können, die im Breslauer 

 Katli. Seminar vorhanden ist. 



