IL Abtheilung. Naturwissenschaftliche Section. 89 



und Auftreten des Leuchtens zur directen Zeichengebung, also zur 

 Bildung eines Alphabets oder Signalsystems, benützen, wenn eine Person 

 die Berührung der G. R., die andere die des Inductors ausführt. 



8. Wenn die G. R. nicht mit den Polen des Inductors, sondern 

 mit dem positiven Pole des Elementes oder mit der Metallstange ver- 

 bunden wird, die zu der Zinkplatte des (den Inductor erregenden) 

 Grenet'schen Elementes führt, so tritt bei gleichzeitiger Berührung des 

 nicht verbundenen Röhrenendes und des (verbindungsfreien) positiven 

 Pols des Inductors Leuchten ein, das bei gleichzeitiger Berührung der 

 Stange oder des Pols des Elementes durch eine beliebige Person 

 schwächer wird. 



9. Wenn man die ebenso wie beim vorigen Versuche verbundene 

 Röhre mit der Hand berührt, während gleichzeitig eine andere Person 

 den Finger auf den positiven Pol (des Inductors) legt, so tritt helles 

 Leuchten auf; wenn man bei derselben Anordnung aber noch den nega- 

 tiven berührt, so erlischt es. 



10. Wenn bei derselben Anordnung eine Person die Röhre und 

 den positiven Pol (des Inductors), eine zweite den negativen berührt, so 

 tritt unter wesentlicher Verstärkung des elektrischen Prickeins in den 

 den Inductor berührenden Fingern beider Personen eine Abschwächung 

 des Leuchtens ein. 



11. Wenn man die mit dem positiven Pol verbundene G. R. isolirt 

 in der einen Hand hält und mit der anderen den Zuleitungsdraht berührt, 

 während ein Assistent den Finger auf den negativen Pol des Inductors 

 legt, so kann man dem mit Seide umsponnenen Drahte einen starken 

 Funken entlocken. (Auch auf diese Weise lässt sich eine Zeichengebung 

 vermitteln.) 



Die hier mitgetheilten Versuche an nicht geschlossenen Leitern, 

 die unseres Erachtens sehr wesentliche Analogieen mit dem noch immer 

 nicht genügend erklärten Fundamental versuche Galvani's am Frosch- 

 präparate und mit dem Vorgange bieten , den wir unipolare Inductions- 

 zuckung nennen, scheinen von Wichtigkeit für die Theorie der elek- 

 trischen Leitung, namentlich für die Gesetze der Induction und 

 Isolirung. Sie zeigen besonders deutlich, welche Bedeutung der 

 menschliche Körper als Condensator und Leiter besitzt und 

 sie eröffnen vielleicht den Ausblick auf eine praktische Verwerthung, 

 namentlich zur Zeichengebung in der Ferne. 



Hier sei noch darauf hingewiesen, dass bei den Versuchen von 

 Hertz der zwischen dem primären und secundären Leiter eingeschaltete 

 menschliche Körper anscheinend ganz entgegengesetzt wirkt, wie in den 

 hier vorgeführten Beobachtungen. Dort hebt er die Induction auf, wie 

 ein Schirm aus leitendem Material, während nichtleitende (dielektrische) 

 Körper, z. B. eine Holzwand, die elektrischen Wellen nicht aufhalten: 



