I. Abteilung. Hygienische Section. 79 



von dem Zustande der körperlichen und geistigen Leistungs- 

 fähigkeit der Schuljugend, da ja schließlich die Schule der Schüler 

 wegen da ist, und nicht umgekehrt. Die Feststellung und 

 Beobachtung des Gesundheitszustandes der einzelnen Kinder, 

 d. h. die Hygiene des Individuums, wie sie oben genannt wurde, 

 liegt also im Interesse der Allgemeinheit und der Schule, weil 

 erst auf dieser Basis etwaige Schäden in wissenschaftlich 

 einwandsfreier Weise aufgedeckt und die Notwendigkeit einer 

 Besserung nachgewiesen werden kann. Es besteht nur ein be- 

 deutsamer Unterschied der Volksschule gegenüber. Bei der 

 letzteren hat die schulärztliche Untersuchung den Zweck, dem 

 einzelnen Kinde sofort und unmittelbar einen Nutzen zu ver- 

 schaffen dadurch, daß den Eltern verborgene Krankheitskeime 

 oder nicht erkannte Krankheiten der Kinder zur Kenntnis ge- 

 bracht und diese somit zum Nachsuchen ärztlichen Rates ver- 

 anlaßt werden. Bei den höheren Schulen kommt der Vorteil 

 und der Nutzen der schulärztlichen Thätigkeit nicht so sehr dem 

 einzelnen Kinde, als vielmehr der Allgemeinheit zu Gute, indem 

 aus der Verwertung des durch Einzelbeobachtungen gewonnenen 

 Materials Rückschlüsse auf den gesamten Schulbetrieb gezogen 

 werden können und müssen. Damit ist auch der Einwand wider- 

 legt, der in erster Reihe gegen die Notwendigkeit der Anstellung 

 von Schulärzten an höheren Schulen erhoben wird, nämlich der, 

 daß dieselbe überflüssig sei, weil die Eltern für die Kinder ge- 

 nügend sorgten. Der Schularzt soll gar nicht für die einzelnen 

 Kinder sorgen, seine Thätigkeit ist nicht Endzweck, sondern 

 Mittel zum Zweck. Im Uebrigen ist es mit der vielgerühmten 

 lrygienischen Fürsorge der Eltern nicht gar so gut bestellt, wie 

 man allgemein annimmt. 



Von großer Wichtigkeit für die in Rede stehende Frage ist 

 es, zu prüfen, ob und welche Anhaltspunkte wir zur Zeit haben, 

 die für eine Beurteilung des Gesundheitszustandes des Schüler- 

 materials höherer Lehranstalten maßgebend sein könnten. Referent 

 hat in einer s. Zt. in der „Zeitschrift für Schulgesundheitspfiege", 

 1903, Heft 9 ff., erschienenen Arbeit eine Anzahl hierhergehöriger 

 Statistiken und Untersuchungsergebnisse genauer angeführt; 

 für heute begnügt er sich, darauf hinzuweisen, daß nach den 

 bisherigen Resultaten größerer Untersuchungsreihen ein Zweifel 

 an der Vorzüglichkeit des Schülermaterials in gesundheitlicher 

 Beziehung durchaus gerechtfertigt ist; zu einem Gefühl der 

 Beruhigung, das man vielleicht aus allgemeinen Eindrücken 

 schöpft, liegt kein Anlaß vor. Nachdem Referent noch darauf 



