262 Jahres -Bericht 



wo Platz für einen Obstbaum wäre, so ist dies in den meisten Provinzial- 

 städten der Fall, auch bleiben ja nicht alle Schüler Stadtbewohner und 

 der Unterricht in der Obslbaumzucht darum mindestens nicht überflüssig, 

 aber ich erachte denselben als eins der wichtigsten Erziehungsmittel. Es 

 ist bekannte Thatsache, dass der Unterricht in der Botanik nur in äusserst 

 sellenen Fällen Liebe zur Pflanzenwelt erweckt. Wer hätte nicht ge- 

 sehen, dass die meisten Schüler wenig Theilnahme, sehr oft sogar Wider- 

 willen dagegen zeigen. Die Ursache zu untersuchen gehört nicht zu 

 meiner Aufgabe, aber sicher würde dieselbe Erscheinimg zu Tage kommen, 

 wenn der Unterricht in der Obstbaumzucht in gleicher Weise ertheilt 

 würde, wie zumeist der botanische, das ist, wenn der Gegenstand der 

 Anschauung gerade so zum Fenster hinausgeworfen würde, wie bei letz- 

 terem die ausgerupfte Pflanze. 



Der ganze Prozess der Entwickelung des Baumes, der Veredelung etc. 

 muss sich vor den Augen des Kindes vollziehen, wenn dessen Interesse 

 am Obstbau für die Dauer geweckt und seine Liebe dafür gewonnen 

 werden soll. Diesem entspricht aber die Topfcultur der Obstbäume völlig. 

 Wer bei Ausstellungen oder in Gärten die Freude und Bewunderung ge- 

 sehen hat, welche Erwachsene und Kinder über ein tragendes Obstbäum- 

 chen au den Tag legten, kann nicht im Zweifel sein, dass der Unterricht 

 im Obstbau auch in dei Stadt am rechten Orte ist. 



Die Ursache, dass die Obstcultur in Töpfen bisher nicht über ein- 

 zelne kleine Versuche hinaus gekommen ist, liegt ausser der Unkenntniss 

 der Behandlung solcher Bäumchen wesentlich daran, dass der Napf oder 

 Kübel, welchen es durch jährlich nöthig werdendes Umpflanzen bean- 

 sprucht, zuletzt Dimensionen aunahm, welche sein ferneres Halten räum- 

 lich unbequem und schwierig machten. Der Erdballen ist jedoch nichts 

 weiter als das Reservoir der Nährstoffe für die Pflanze, da sie die Erde 

 selbst nicht consumirt, das fortwährende Umpflanzen aber nur deshalb 

 nöthig, weil jene in der Erde enthaltenen Stoffe aufgezehrt sind. Der 

 Ballen eines Topfes von 21 bis 26 cm Weite und verhältnissmässiger 

 Tiefe genügt aber, die erforderliche Nahrung zu gewähren. Ein solches 

 Gefäss ist aber leicht unterzubringen und transportabel. Die Zuführung 

 der Nährstoffe in flüssigem Zustande macht keine Schwierigkeit und gilt 

 dafür auch hier das früher über flüssige Düngung Gesagte. Diese ge- 

 ruchlos zu machen ist allbekannt, auch ist Guano mit Vortheil zu ver- 

 wenden. Sorten von starkem Wuchs dürfen selbstverständlich zur Topf- 

 cultur nicht verwendet werden. 



Für solche Topfbäumchen ist jedes Fensterbrett benutzbar, oder es 

 bedürfte in der Klasse nur eines Gestelles vor ein gegen Morgen oder 

 Mittag liegendes Fenster nebst Lüftungsvorrichtung, deren geringe Kosten 

 kaum in Betracht zu ziehen sind. Ausser dem erziehlichen Einfluss, wel- 



