der Schles. Gcsellsch. f. vaterl. Cultur. 85 



lebenden und leblosen Wesen, und der in ihnen waltenden Gesetze mit- 

 zugeben, wird heutzutage kaum noch in Frage gestellt, aber ebensowenig 

 ist zu bezweifeln, dass ohne Demonstrationen der naturwissenschaftliche 

 Unterricht in den Schulen schlimmer als nutzlos ist, da er nur zu falscher 

 Naturauffassung führen kann. 



Aber nur wenige Lehranstalten sind in der glücklichen Lage, den 

 naturwissenschaftlichen Unterricht durch genügendes Anschauungsmaterial 

 zu unterstützen ; selbst Gymnasien und Realschulen sind in dieser Be- 

 ziehung meist nur dürftig ausgestattet; Mittel- und Volksschulen entbehren 

 oft das Notwendigste, weil ihnen die nöthigen Geldmittel zu Anschaffungen 

 mangeln. Bis in die neueste Zeit fehlte den meisten städtischen und Staats- 

 behörden, denen die Ausstattung der Schulen obliegt, das Verständniss 

 dafür, dass keine Capitalsanlage so reiche Zinsen trägt, als diejenige, 

 welche auf den Unterricht der Jugend verwendet wird. 



In dieser Beziehung befindet sich das königliche Oberbergamt der 

 preussiscben Provinz Schlesien auf besonders bevorzugtem Standpunkte. 

 In der schlesischen Bergordnung vom 6. Juni 1769 hatte Friedrich der 

 Grosse bestimmt, dass von jedem beliehenen Bergwerk die auf zwei Frei- 

 kuxe entfallenden Ausbeute- Antheile, d. i. 2 / 128 des Reinertrages für Kirche 

 und Schule entrichtet werden müssten. Mit Hilfe dieser Freikuxgelder 

 sind seit Ende des vorigen Jahrhunderts eine grosse Anzahl Schul- und 

 Kirchenbauten in den schlesischen Bergwerksdistricten ausgeführt worden. 

 Der colossale Aufschwung, welchen die schlesische Montanindustrie in den 

 letzten Jahrzehnten genommen, stellte jedoch so bedeutende Summen für 

 Bildungszwecke zur Verfügung, dass ein Theil dieser Freikuxgelder zur 

 Ueberweisung guter Lehrmittel für die Schulen der Bergwerksdistricte 

 verwendet werden konnte. 



Das Verdienst dieser mit grösster Liberalität ausgeführten Dotirungen 

 gebührt neben dem Schlesischen Berghauptmann Dr. Serlo insbesondere 

 dem bis zum Jahre 1873 mit dem Decernat in dieser Angelegenheit be- 

 trauten Ober-Bergrath Runge, gegenwärtig in Dortmund (Westj)halen). 

 Letzterer unterzog sich mit grösster Hingebung und intelligentem Sach- 

 verständniss der Aufgabe, die passendsten Lehrmittel für den naturwissen- 

 schaftlichen Unterricht auszuwählen, wobei Zweckmässigkeit und Dauer- 

 haftigkeit in erster, Billigkeit nur in zweiter Reihe zur Rücksicht kamen. 

 Indem sich Herr Runge mit unserem leider zu früh verstorbenen Professor 

 Dr. Marbach, sowie mit mir in Verbindung setzte, wurde eine Sammlung 

 von physikalischen Apparaten, Globen, Tellurien, Wandtafeln, Karten, 

 Herbarien etc. im Preise von circa 230 Thalern, endlich von kostbaren 

 Atlanten und Lehrbüchern im Preise von circa 100 Thalern ausgewählt, 

 und mit diesen ausgezeichneten Lehrmitteln bis jetzt circa 50 Schulen 

 betheiligt. Es ist dabei der Grundsatz leitend gewesen, dass es nicht 

 allein darauf ankomme, Gegenstände zu vertheilen, welche in den Unter- 



