g6 Jahrea-Bericht 



riehtsstuaden den Schülern vorgewiesen werden können, sondern dass 

 auch schon dann ein Grosses erreicht werde, wenn der Lehrer in den 

 Stand gesetzt wird, sich mit den Naturwissenschaften, in denen er zu 

 unterrichten hat, gründlicher vertraut zu machen, wenn in ihm die Liebe 

 zur Natur geweckt oder genährt wird; denn nur dann wird er sich jene 

 Begeisterung für sein Lehrfach bewahren können, ohne die kein Lehr- 

 erfolg möglich ist. Auch das ist nicht gering zu achten, wenn der Lehrer 

 befähigt wird, seiner Gemeinde in den tausenderlei Fragen aus dem Ge- 

 biete der Naturkunde, welche vorzugsweise in industriellen Districten 

 auch dem gemeinen Manne entgegentreten, ein zuverlässiger Rathgeber 

 zu sein. 



Ich überlasse es einer anderen Feder, über die physikalischen und 

 die sonstigen Lehrmittel zu berichten, welche an die von dem Breslauer 

 Oberbergamte- unterstützten Schulen vertheilt worden sind, und beschränke 

 mich auf eine nähere Besprechung der von mir selbst für diesen Zweck 

 eingeführten botanischen Hilfsmittel. 



Pflanzeukenntniss ist die Grundlage alles botanischen Unterrichts; 

 aber wie viele Lehrer entbehren derselben? Hier muss ein Lehrherbarium 

 zu Hilfe kommen, welches zum mindesten die wichtigsten einbeimischen 

 Pflanzen derart aufgelegt enthält, dass alle Theile von der Wurzel bis 

 zur Frucht vollständig vorhanden sind. Es gelang mir, für die Her- 

 stellung solcher Lehrherbarien den Lehrer an der Ackerbauschule zu 

 Popelau bei Rybnik O/S., Herrn ß. Stein, jetzt Obergärtner im königl. 

 botanischen Garten zu Berlin, zu gewinnen, welcher mit Hilfe des unter 

 seiner Leitung stehenden Schlesischen botanischen Tauschvereins nach 

 einer von mir getroffenen Auswahl, bei welcher die wichtigsten phanero- 1 

 gamischen und kryptogamischen Pflanzenfamilien berücksichtigt wurden, 

 eine Sammlung von 250, auf starkes Papier sorgfältig aufgeklebten ein- 

 heimischen Pflanzen in tadellosen Exemplaren zusammenstellte, jede mit 

 vollständiger, gedruckter Etikette, welche den lateinischen und deutschen 

 Namen, Standort und Blüthezeit, natürliche Familie und Linne'sche Klasse 

 enthält; der Preis eines solchen Lehrherbariums, welches am zweck- 

 mässigsten in grossen, oben mit übergreifendem Deckel und an der Seite 

 mit einer bewegliehen Wand versehenen Pappcartons aufbewahrt wird, 

 beträgt 10 Thaler. 



Da aber die Blüthentheile der Pflanzen, welche für das Bestimmen 

 derselben massgebend sind, ihrer Kleinheit wegen von dem ungeübten 

 Auge der Schüler nicht klar und scharf genug unterschieden werden, so 

 stellte sich mir schon vor Jahren selbst beim akademischen Unterricht 

 das Bedürfniss heraus, durch stark vergrösserte Blüthenmodelle meinen 

 Schülern ein neues botanisches Lehrmittel in die Hand zu geben. Im 

 Jahre 1862 hatte ich die Freude, dass ein durch wissenschaftlichen Eifer, 

 wie durch technische Begabung gleich ausgezeichneter Privatmann, Herr 



