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qu'on y enseignait, les méthodes qu'on y suivait, les livres 
élémentaires qu'on y employait, et quels professeurs s’y dis- 
tinguérent le plus aux différentes époques ? 
DEUXIÈME QUESTION. 
Faire l'histoire de l’organisation militaire en Belgique, 
depuis Philippe-le-Hardi jusqu'à l'avénement de Charles- 
Quint, en Lemps de querre comme en temps de paix. 
L’académie désire que le mémoire soit précédé, par 
forme d'introduction , d'un exposé succinet de l’état mili- 
taire en Belgique dans les temps antérieurs, jusqu’à la 
maison de Bourgogne. 
TROISIÈME QUESTION. 
Les dues et comtes qui ont régné dans l’ancienne Bel- 
gique, quelques évêques , des seigneurs et des corporations 
religieuses, ont battu monnaie tantôt au nom de leurs 
suzerains et au leur, tantôt en leur propre nom seule- 
ment. 
On mande vers quelle époque ils ont commencé, dans 
chaque localité, à battre des monnaies, tant en or qu’en 
argent, et comment ils sont parvenus à exercer ce droit. 
QUATRIÈME QUESTION. 
Quelles ont été, jusqu'à l'avénement de Charles-Quint, 
les relations politiques et commerciales des Belges avec l’An- 
gleterre ? 
CINQUIÈME QUESTION. 
Il existe un grand nombre de documents écrits dans les 
