LES 



ARBRES FRUITIERS AUX ÉTATS-UNIS 



Par M. Julien PETIT. 



La Revue des Sciences Naturelles appliquées a déjà sk 

 gnalé à diverses reprises, les progrès réalisés par les Amé- 

 ricains dans la culture des arbres fruitiers, et l'utilisation de 

 leurs produits. Il semblait que cette industrie, presque incon- 

 nue en Europe, ne pût donner de résultats appréciables qu'au 

 bout d'une assez longue période, mais, grâce à la fertilité du 

 sol, à la douceur du climat de certaines régions, et au zèle de 

 ceux qui s'y étaient consacrés, elle s'est montrée prospère dès 

 ses débuts. Sa zone d'action va du reste croissant de jour en 

 jour, étendue à la fois par les efforts individuels et par le 

 travail collectif. Les Américains en effet, après avoir rasé, 

 incendié, retourné la plupart de leurs magnifiques forêts, 

 craignent de se voir un jour tributaires de l'étranger pour la 

 fourniture de leurs approvisionnements de bois, et tendent à 

 les reconstituer sous une forme nouvelle, en couvrant d'arbres 

 les terrains incultes, et ceux dont cette végétation ne gêne 

 pas la culture ; mais dans un esprit assez rationnel de jouis- 

 sance sinon immédiate, du moins prochaine, ils donnent la 

 préférence aux espèces susceptibles de fournir un revenu 

 annuel, en attendant la longue échéance de l'abatage. L'éta- 

 blissement d'un Arbor Day dans certains États, d'un jour des 

 arbres, n'est pas un des moyens les moins efficaces adoptés 

 pour activer le reboisement. Ce jour-là, en effet, est jour de 

 fête sur toute l'étendue de l'État, dont les habitants, grands et 

 petits, enfants et vieillards, doivent contribuer à la constitu- 

 tion du domaine forestier de l'avenir, en plantant au moins 

 un arbre en un endroit quelconque ; sur les bordures des 

 champs, les accotements et les talus des chemins, les places 

 publiques, les terres incultes appartenant à l'État ou à la 

 commune. Les fonctionnaires s'y soumettent comme les 

 simples particuliers, les enfants des écoles y procèdent sous la 

 direction de leurs instituteurs. . 



