32 2 ETUDE DES LICHENS 



On arrive parfaitement, étant donné leur vi- 

 talité très résistante et leur grande faculté d'a- 

 daptation, à cultiver pendant un temps suffisant 

 les lichens qu'on veut étudier, en les maintenant 

 artificiellement dans les conditions que réunit le 

 milieu où ils se développent spontanément. 



Quoiqu'ils n'empruntent rien à leur substra- 

 tum, et qu'ils n'aient avec lui aucune- relation 

 physiologique, il est nécessaire de ne pas dé- 

 truire leurs attaches avec ce substratum, proba- 

 blement parce que leur organisme lésé par l'ef- 

 fort souvent violent qu'il faudrait employer pour 

 les en détacher, les prédisposerait à se désagréger. 



Il convient par suite, si l'on veut conserver aux 

 individus leur activité vitale, d'enlever avec eux 

 une large portion de leur substratum ; les lichens 

 terrestres ne font pas exception. 



Une fois récoltés, on les exposera de préfé- 

 rence vers l'ouest et dans la situation qu'ils oc- 

 cupaient normalement, et on leur fournira une 

 humidité modérée; il ne faut jamais les plonger 

 dans l'eau, car ils ont besoin pour vivre d'être 

 en contact direct avec l'oxygène de l'air. 



L'étude des fonctions de reproduction néces- 

 site une culture plus directe, prenant l'individu 

 à son point de départ, dans son germe, pour le 

 suivre dans son évolution complète, dans la dif- 

 férenciation successive de ses organes jusqu'à la 

 formation des thécaspores qui deviendront l'ori- 

 gine d'une répétition multipliée des mêmes phé- 

 nomènes. 



La germination des spores des lichens s'ob- 

 tient beaucoup plus facilement que celle des spo- 

 res des champignons, et elle n'exige pas ordi- 

 nairement l'emploi de préparations spéciales • 

 l'eau pure suffit généralement. 



Si l'on veut s'arrêter à l'étude des premiers 



