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Peraltro, nella storia, sia della scienza sia della sostanza cui riferiscesi 
il cambiamento ammesso, si deve far cenno esplicito di questo cambiamento 
e degli studi che lo determinarono. 
9.° QUESITO : 
Quali criteri debbono prevalere nel formare nomi nuovi e nel mo- 
dificare gli antichi ? Conviene fissare una desinenza ? 
RISPOSTA : 
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Il quesito é semplicemente risoluto, in gran parte, nelle considerazioni 
precedenti; la risposta sì può riassumere così : 
Ogni nome deve dire la verità! Non deve indurre in errore; non deve 
sacrificare una indicazione possibile, utile e sicura, a vanità personali; 
deve indicare una qualità massima e costante, quando c’ è! Se no, è me- 
glio che non ne accenni alcuna. 
Inoltre, sarebbe bene di adottar per le specie e pei gruppi maggiori, 
nomi, non dirò di letteraria o di poetica eleganza; ma meno strani e stri- 
denti, goffi e ridicoli di tanti e tanti che, specialmente a danno della mi- 
neralogia e della litologia, si vanno tuttodi proponendo e subendo. 
Infine, vorrei respinto non solo, ma proibito e anatemizzato 1’ obbligo, 
di recente invenzione, gretta e antiestetica, DELLE DESINENZE FISSE, IN ITE. 
Cento e una ragioni sorgono contro di essa in armi; e non so qual 
Cavaliero del San Graal possa aver il gusto e il mandato di sostenere 
siffatta puerilità pregiudicante. Inutilità e monotonia, pedanteria e conven- 
zionalita vincolatrici fanno bella mostra in tal peregrina maniera di dire 
i nomi. Ne viene un aumento di numero, esorbitante nelle voci e nei nomi 
da ritenere, e di incertezze relative; imperocchéè qualcuno fra gli studiosi 
può dubitare se la Baritite, la Baritinite, e la Baritina sono tre cose di- 
verse ovvero una specie sola; e cosi della Ziguelina e Ziguelinite, del 
Basalte e della Basaltite e di mille altri casi; sorge poi il pericolo di ras- 
somiglianze frequenti dei nomi dei minerali, o di rocce, con quelle di ma- 
lattie, o di fenomeni organici, o di fenomeni legali, sociali ecc., i cui nomi 
hanno desinenza in ife, e che hanno diritto di precedenza; infine, grave 
danno alla memoria, cui giova assai più, in via didattica, la varietà dei 
suoni nei nomi, di quello che la uniforme e monotona e cacofona loro 
espressione. 
Chiunque si ricordi, come è dovere nobilissimo, che lo scopo definitivo, 
vero e massimo della scienza deve essere sempre socialmente educativo, 
e benefico in ordine al progresso civile, resterà convinto che il tener conto 
delle qualità didattiche di un concetto o di una pratica, attinente alla 
scienza, non è cosa di lieve momento; bensi di assoluta importanza. 
