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aimer, que d'y initier déjeunes esprits avides de s'instruire, et 

 dont l'ardeur réagit sur celui qui l'a provoquée. Tous ces heu- 

 reux effets de l'enseignement , sur lesquels je me suis étendu 

 d'autant plus volontiers que hors de France ils ne sont pas tou- 

 jours appréciés comme ils devraient l'être, De Candolle me 

 paraît les avoir éprouvés au plus haut degré dès le commen- 

 cement et jusqu'à la fin de sa longue carrière de professeur. 

 Je les ai signalés dès i'abord, parce qu'ils sont pour moi l'un 

 des guides qui m'ont le mieux dirigé dans le jugement que 

 j'ai été appelé à me former sur la valeur et l'influence de ses 

 travaux . 



L'installation de De Candolle comme professeur, à Montpel- 

 lier, fut brillante. Accueilli avec distinction par ses collègues, 

 avec enthousiasme par les élèves, il prit bientôt la position que 

 lui assignaient naturellement son talent et son caractère. A la 

 chaire de Botanique qu'il occupait dans l'Ecole de Médecine, il 

 joignit, en 1810, une seconde chaire également de Botanique, 

 qui fut instituée dans la Faculté des Sciences nouvellement or- 

 ganisée. II dut à l'influence de Cuvier cette seconde nomina- 

 tion, qui contribua à le fixer définitivement à Montpellier, et 

 qui l'engagea à donner dans cette ville à I enseignement de la 

 botanique tout le développement dont il était susceptible. Ses 

 cours, suivis par trois ou quatre cents auditeurs , excitèrent 

 bien vite un grand intérêt, soit par la manière neuve et pi- 

 quante dont le sujet y était traité, soit par la diction agréable 

 du professeur. Jusqu'alors les cours de botanique avaient con- 

 sisté seulement dans la démonstration d'un certain nombre de 

 plantes ; mais l'enseignement de Porganographie et de la phy- 

 siologie végétales, celui d'une description méthodique des plan- 

 tes d'après les principes de la classification naturelle étaient tout 

 nouveaux. De Candolle se mit immédiatement à improviser ses 

 leçons, ce qui n'était point l'usage à l'école de Montpellier; et 

 le succès de cette improvisation fut tel, que tous les autres pro- 

 fesseurs furent obligés de suivre celte méthode sous peine de 



