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chen Eiſens augenblicklich durch Schließung der galvaniſchen Kette eine magnetiſche Zugkraft 
von 150 Pfd. erhielt und ſie nach Aufhebung der Leitung faſt gaͤnzlich wieder verlor. 
3. Die Conſtruetion der achromatiſchen Fernroͤhre verdankt Herrn Prof, Littrow und 
Herrn Optikus Ploͤßl in Wien einen bedeutenden Fortſchritt in der Erfindung der dialy— 
tiſchen Fernroͤhre, deren Vorzug im Weſentlichen darin beſteht, daß die ſonſt eng -mit dem 
Kronglas-Objective verbundene Flintglaslinſe nach der neuen Art der Zuſammenſetzung erheb— 
lich weit von erſterer aufgeſtellt wird, und daher, anderer Vortheile nicht zu gedenken, bei 
weitem nicht ſo groß zu ſein braucht, als die bisher erfolgte Aufſtellungsweiſe erforderte, 
waͤhrend gerade die Schwierigkeit, ſehr große Flintglaslinſen anzufertigen, den Preis der 
Fernrohre ungemein erhöhte und ihrer weiteren Vervollkommnung im Wege ſtand. — Nach— 
dem bereits Herr Prof. Littrow im Jahre 1828 gedachte Verbeſſerung in Vorſchlag gebracht 
und empfohlen, hat erſt in dieſem Jahre Herr Ploͤßl die Erfindung praktiſch ausgeführt 
und ein dialytiſches Fernrohr verfertigt, welches ein anerkannt gutes Ramsdenſches von glei— 
cher Objectivweite an Guͤte entſchieden uͤbertrifft, wovon Referent durch den . ſich 
zu uͤberzeugen Gelegenheit hatte. 
g Noch hielt Herr Prof. Dr. Scholtz einen Vortrag uͤber die neueren, zur Beſtimmung 
des Feuchtigkeitszuſtandes der Atmoſphaͤre entdeckten Inſtrumente, namentlich des Pſychrome⸗ 
ters, und über die Prinzipien, auf denen ihre Anwendung beruht. 
Prof. Pohl hielt einen Vortrag uͤber die neueſte Faraday ſche Entdeckung des Mag⸗ 
netoelektrismus. Er entwickelte dabei einleitungsweiſe den Begriff der Polaritaͤt, als 
eine nothwendige, Überall vorhandene Entgegenſetzung in der Einheit eines jeden Proceſſes des 
Naturlebens, wie des Lebens uͤberhaupt. Er machte darauf aufmerkſam, daß dieſer Begriff 
nicht etwa ein blos ſpeculatives, für den Phyſiker zu beſeitigendes, Intereſſe habe, ſondern daß 
er recht eigentlich für das praktiſche und angemeſſene Verſtaͤndniß der Erſcheinungen von allge— 
meiner Wichtigkeit ſei, ſo daß man vielmehr uͤberall mit dieſem Begriff anfangen und von ihm 
ausgehen muͤſſe, um das Einzelne nach ſeiner wahren Bedeutung aufzufaſſen und richtig zu 
wuͤrdigen. Jeder Proceß des Naturlebens, welcher Art er auch ſein moͤge, ſei individualiſirend, 
Bildung eines Individuums, oder Streben, ein ſolches zu bilden, oder das gebildete zu erhalten, 
fortzubilden und höher zu entwickeln. Das in ſolcher Thaͤtigkeit begriffene ſei eben damit einer: 
ſeits beſtrebt, ſich von der Totalitaͤt der allgemeinen Wirkſamkeit des Lebens zu ſondern und ihr 
entgegen zu treten; andererſeits muͤſſe es aber eben ſo auch, um mit ſich ſelbſt in Einheit zu blei⸗ 
ben, bei ſeiner Entwickelung eine Richtung der Thaͤtigkeit verfolgen, die auf Erhaltung des 
Zuſammenhanges mit dem Ganzen geht, ohne welchen es nicht zu beſtehen und zu exiſtiren ver- 
mag. Beide Richtungen, die urſpruͤnglich auf den poſitiven Fortſchritt individueller Bildung 
abzweckende, und die negative Reaction der univerſellen Thaͤtigkeit, ſeien auf dieſe Weiſe we⸗ 
ſentliche Momente eines jeden beſonderen Proceſſes, ſie ſeien jederzeit auf beſtimmte Art und 
Weiſe in ihm ausgeſprochen, beiderſeits eine von der andern abhaͤngig, eine durch die andere 
gefordert, eine die andere fordernd, zu demſelben Ziele der Entwickelung ſich vereinigend und im 
Grunde des Verlaufes eins mit einander, ſo verſchieden und entgegengeſetzt ſie als Einzelne und 
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