28 Verhandlungen. Nr. 2 



mann frei, ganz und gar frei, welche Vorlesungen und in welcher Reihen- 

 folge er sie hören will, und es finden viererlei gesonderte Staatsexa- 

 mina, nämlich für Bergbau, für Markscheiderei, für Bergmechanik und für 

 Hüttenkunde statt, so dass Jedermann im Stande ist, sich seinen künftigen 

 Beruf genau abzugrenzen und seine Studien darnach einzurichten. Aehn- 

 lich sollte es auch in Wien sein. Es sollte eine Anzahl von ordentlichen Pro- 

 fessoren für die Hauptfächer, von ausserordentlichen für die Nebenfächer, 

 natürlicher Weise mit Berücksichtigung der besten an den jetzigen Berg- 

 Akademien wirkenden Kräfte, ernannt werden. Den Hörern sollte die Wahl 

 der Fächer ganz frei stehen und nur von dem Lehrkörper selbst eine 

 solche Anordnung der Stunden getroffen werden, dass es möglich sei, in 

 jeder der beiden Hauptrichtungen, der Bergbaukunde und der Hütten- 

 kunde, die Haupt-Collegien ohne Collision der Stunden binnen zwei oder 

 längstens drei Jahren zu hören. Jede weitere Bevormundung wäre nach 

 Möglichkeit zu vermeiden. Wer mindestens 12 wöchentliche Lehrstunden 

 frequentirt, sollte den Behörden gegenüber als ordentlicher Hörer gelten, 

 innerhalb der Anstalt aber sollte kein Unterschied der Hörer stattfinden. 



Das Princip der absoluten Lernfreiheit ist bei einer in Wien beste- 

 henden Anstalt um so mehr geboten, als ohne Zweifel ein nicht geringer 

 Theil der Schüler weitere Ausbildung, sei es an der Universität oder an 

 dem polytechnischen Institute suchen wird. Es bedingt dasselbe die 

 Staatsprüfung am Schlüsse des Unterrichtes, und ich meine, dass man 

 mindestens zweierlei Absolutorien, nämlich für Bergbau und für Hütten- 

 kunde ertheilen sollte. Für diese Trennung spricht schon das täglich mehr 

 hervortretende Bestreben, die Hütten von den Gruben in die Nähe der 

 Kohlenfelder zu verlegen. Natürlich würde es Jedermann freistehen, sich 

 beide zu erwerben, und würde die Dauer seiner Studien nur von seiner 

 individuellen Begabung, seinem Fleisse und von der Ausdehnung, welche 

 den Studien gegeben würde, abhängen. 



Demnach glaube ich, den früher aufgestellten Sätzen die folgenden 

 beifügen zu sollen : 



4. Der Schulkörper sollte aus ordentlichen und ausserordentlichen 

 Professoren bestehen, welche alle Zweige der Bergbau- und Hüttenkunde 

 vertreten. 



5. Jedem jungen Manne, der eine vollständige Mittelschule (Ober- 

 Gymnasium, Ober Realschule) mit Erfolg zurückgelegt hat, sollte der 

 Eintritt in dieselbe offen stehen, und wäre es seine Sache die ihm etwa 

 fehlenden Vorkenntnisse, auf welchem Wege immer sich zu eigen zu 

 machen. 



6. Jedem Hörer soll die Wahl der Collegien ganz frei stehen. 



7. Es sollten zweierlei getrennte Staatsprüfungen, nämlich für Berg- 

 leute und für Hüttenleute eingeführt werden. 



Die gegenwärtige Ausbildung der Verkehrsmittel würde dabei den 

 Professoren der Geologie, der Bergbaukunde und der Hüttenkunde die 

 Gelegenheit bieten, während der Ferialzeiten durch Ausflüge ihre Hörer 

 mit den wunderbaren Mannigfaltigkeiten des österreichischen Montan- 

 wesens vertraut zu machen. 



Wenn in eine vielerprobte Armee eine Anzahl junger Officiere ein- 

 geschaltet wird, welche eine tüchtigere theoretische Erziehung genossen, 

 aber noch kein Pulver gerochen haben, wenn in den grossen Körper der 



